物质在水中的溶解(第3课时).ppt

[思考题] 在同样多的两杯水中溶解1汤匙白糖和2汤匙白糖，大家不难判断那一杯水更甜，但如果是下面的情况，你能知道那杯糖水更甜吗？ 实验1：称取10g白糖加到烧杯中。再加入40g水，搅拌，使白糖溶解。 实验2：称取12g白糖加到另一烧杯中。再加入48g水，搅拌，使白糖溶解。 问题：实验1、2所得两种糖水，那种更甜？你的根据是什么？ 一、溶质的质量分数； 概念：溶质质量和溶液质量的比值叫做溶质的质量分数。 含义：在100份质量的溶液里有多少份质量的溶质。 例如：溶质的质量分数5%的氯化钠溶液的含义为，在100份溶质的溶液里有5份质量的NaCl。当然，溶液中还有95份质量的水。 二、有关溶液中溶质质量分数的计算题类型和解法 练习一定温度下，一定量的溶剂中不能无限溶解某种物质，已知20摄氏度时100g水中最多溶解36g氯化钠，小明向10g水中加入4g氯化钠充分溶解后，所得溶液中溶质质量分数为（ ） A．40% ?B.36% C.26.5% D.28.6% 2.计算配制溶质质量分数一定的溶液所需溶质和溶剂的质量 例4 在农业生产上，常用质量分数为10%～20%的食盐溶液来选种。现要配制150kg质量分数为16%的食盐溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？ 例:神通广大的食盐水 我们知道，在医院总给发高烧、呕吐的病人挂大瓶的生理盐水（溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。但你可知道，15%的食盐水是一种最实惠的洗发水，比飘柔、海飞丝等名牌洗发水更能使你的头发柔软和亮泽。 5溶液稀释和配制问题的计算 溶液加水后，浓度变小，叫溶液的稀释，显然在稀释前后溶质的质量不变。根据溶液稀释前后溶质不变，列等式是解稀释计算题的方法。 　即浓溶液的质量×浓溶液中溶质的质量分数＝稀溶液的质量×稀溶液中溶质的质量分数 例4．要将100g98%的硫酸溶液稀释成19.6%的硫酸溶液，需要加水多少克？ [分析]根据稀释前后，溶质质量不变列等式。 解：设需加水的质量为x 100 g× 98%=（100g+x） × 19.6% 解得 x=400g 答：需加水400g。 * * * 按表达式链接进入课堂练习一、二 以上为第一课时内容。下节课前先做《随堂检测一》 按小标题进入有关练习 溶质的质量分数 飞机喷洒农药 喷洒药水 药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木。 说明:溶质的质量分数没有单位,是一个比值; 常用小数或百分数表示 计算公式: 溶液中溶质的质量分数 = 溶质的质量 溶液的质量 = 溶质的质量 溶质的质量+溶剂的质量 ×100% ×100% 明确溶质的质量分数与溶质、溶剂、溶液的关系: 溶质的质量分数 溶液的质量 溶剂的质量 溶质的质量 不变 不变 不变 不变 增加 增加 增加 增加 减少 减少 减少 减少 变大 变大 变小 变小 思考：哪些情况下溶质改变而溶液的质量分数保持不变？ ㈠已知溶质和溶液或溶剂的质量，求溶质的质量分数 例1 10克食盐溶于90克水中，求所得溶液的食盐的质量分数? 若将上述溶液倒出一半到另一烧杯中，求剩余溶液中食盐的质量分数? 例2 某溶液的密度是1.2g/cm3，实验测得每100ml该溶液中含溶质24g，求该溶液的溶质质量分数？ 例3：已知20℃时食盐溶解度为36克，则： （1）此温度时食盐饱和溶液的质量分数是多少？ （2）若向此溶液中继续加入食盐，则质量分数是否增加？ （3）在此温度时能得到36%的食盐溶液吗？ 26.4 例2:配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液50克,问需要氯化钠多少克?水多少克? 配制过程: A、计算 B、称量和量取 C、溶解 解： 溶质＝50克×10%＝5克 水的质量＝50克－5克＝45克 D、装瓶，贴标签 m质 m液 ×100% 解： 由 溶质的质量数＝ 得:m质=m液╳溶质质量分数 =300克╳15% =45克 m水=m液-m质 =300克-45克 =255克 现配制15%的食盐溶液洗发水300克，需要氯化钠和水各多少克？ 例：玉环医院现有氯化钠9千克，可配制成0.9%的氯化钠溶液多少千克。 1000 3.已知溶质的质量分数和溶质,计算溶剂、溶液的量 例：将10克10%的食盐溶液与20克20%的食盐溶液混合后，所得的混合液质量分数是多少？ 10% 20% C% 10克 20克 ?克 + 16.7% 4. 溶液混合，计算溶质的质量分数 * * * 按表达式链接进入课堂练习一、二 以上为第一课时内容。下节课前先做《随堂检测一》 按小标题进入有关练习 * *