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初一英语下学期语法复习(重点顺序)
前边有*号的是课本要求的内容。其它的可能是以前学过而且重要的相关内容。
*A时间状语从句:(when) [U8 A P109~110]
1. 主句表达了句子的主要陈述内容,从句对主句的陈述作补充的描述。
如:When I was eight, I got a book about stars. 主句:I got a book about stars. 我曾得到一本关于星星的书。但得到的时间不明确。从句:When I was eight 我8岁时。作了补充说明。
2.当句子中有when构成的时间状语从句时,表示主句和从句的两个动作同时发生。When和while引出的时间状语从句表示主句与从句在动作或事件同时发生;
I sat on the chair to unwrap the package while he stood behind me.
我坐在椅子上打开包裹,当时他就站在我身后。
Annie was born a few weeks before Christmas.
安妮在圣诞节前几个礼拜出生。
myself.
8岁后我独自上学。
After breakfast Amy took a taxi to the station.
早饭以后,埃米乘出租车去了车站。
Until 2004, she lived in Canada.
到2004年为止,她一直住在加拿大。
We chose the house for our home as soon as we saw it.
我们一看见这所房子,就把它选作我们的家了。’t go on a picnic.
*B现在进行时: [U4 P.49]
1. 目前(甚至说话时)进行的动作。
2.目前阶段正在进行,而此刻不一定在进行的动作。
3.常和现在进行时连用的时间状语有:
now, at the moment, these years/ months / weeks / days等,而最常用的是now。
The girl is dancing over there.
此外,我们还可以根据上下句来判断是否用现在进行时。
--Can you go and play games with me?
--Can’t you see I am doing my homework?
4. 某些表示思想(want, believe, think, know, understand )、感觉(see, hear, smell, taste )、情感(love, like, prefer, hate, own) 等动词,一般不用现在进行时。U6 A. B. C. P77~79])另 could should would也是情态动词。
情态动词虽然有一定的含义,但它不能单独构成谓语,后边还要用一个行为动词或“是”动词(下边第5、6句)I want to ask you a question.
*D祈使句和感叹句[U7 A. B. P.94~96]
1.祈使句:表达命令或劝告。
①有肯定和否定两种形式。如:Open the door, Daisy.
Don’t open the door, Daisy.
② 可以在句中加入please,它的位置在句首或句末。如:Please turn off your phone.
或:Turn off your phone, please.
③ 上边的句型是动词+名词。还有一种句型是be+形容词。如:Be quite, girls.
Don’t be late again.
④ 祈使句中动词用原型。
2. 感叹句:
① 基本句型:
1/ What +(a/an)+形容词+名词+主语+动词(谓语)+!
实际上是将一个陈述句中带形容词的宾语前移,再在句首加What,句末再将句号改为感叹号。
如 It is a beautiful flower. 就将a beautiful flower移到主语it前,句首再加What, ……。
2/ How +形容词/副词+主语+动词+!(这句型与1/句型的类似方法变换来)
如:How lucky you are! (由You are lucky. 变来)
How fast the man runs! (由The man runs fast. 变来)
② 可以用单词和词组构成感叹句 Oh no! 或 Lovely!
③ 也可以在单词和词组前加上What 或 How 强化语气。如:What an interesting poem!
What bad weather!
How bright!
*E连词:and, but, so; [U2 B P.22]
1. 连词的语法功能是连
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