第三章第一节万有引力定律课题.ppt

　 [借题发挥] 解决行星运动问题，地球公转周期是一个重要的隐含条件，可以将太阳系中的其他行星和地球公转周期、公转半径相联系，再利用开普勒行星运动规律进行分析求解。　 1．(双选)关于绕同一恒星运动的行星的运动，以下说法正确 的是 (　　) A．行星轨道的半长轴越长，自转周期就越大 B．行星轨道的半长轴越长，公转周期就越大 C．水星的半长轴最短，公转周期最大 D．太阳系中水星离太阳最近，绕太阳运动的公转周期 最小 答案：BD 　 [例2]　两个大小相同的实心小铁球紧靠在一起，它们之间的万有引力为F。若两个半径是小铁球2倍的实心大铁球紧靠在一起，则它们之间的万有引力为 (　　) A．2F B．4F C．8F D．16F 万有引力定律的理解与应用 [答案]　D [借题发挥] 要准确理解万有引力定律公式中各量的意义并能灵活应用。准确判定两球的质量、球心距离的关系是解题关键。 2．两个质量均匀的球体相距r，它们之间的万有引力为10－8 N，若它们的质量、距离都增加为原来的两倍，则它们之间的万有引力为 (　　) A．4×10－8 N　　　　 B．10－8 N C．2×10－8 N D．8×10－8 N 答案：B 万有引力定律与重力加速度结合 点击下图进入“应用创新演练” 返回 返回 第三章 第一节 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 考向一 考向二 晨背关键语句 知识点三 考向三 天体究竟做怎样的运动 1．地心说 古人经过日常的观察和经验，提出了“ ”，认为 是宇宙的中心，是静止不动的，太阳、月亮及其他行星都绕地球运动。这种学说经古希腊科学家 的发展，统治人们思想达一千多年。 2．哥白尼的“日心说” 是宇宙的中心，地球和其他行星都绕 运动。 地心说 地球 托勒密 太阳 太阳 3．开普勒对行星运动的描述 所有的行星围绕太阳运动的轨 道都是 ，太阳位于椭圆的一个 焦点上；行星和太阳之间的连线， 在相等的时间内扫过 的面积； 行星绕太阳公转周期的平方和轨道 成正比。 椭圆 相同 半长轴的立方 对开普勒行星运动定律的理解 开普勒对行星运动规律的描述是根据行星运动的观测结果总结归纳出来的规律，它的每一条都是经验定律，都是观测计算的结果。 (1)该描述说明了不同行星绕太阳运动时的椭圆轨道是不同的，在行星的轨道上有近日点和远日点。 (2)行星在近日点的速率大于在远日点的速率，从近日点向远日点运动时速率变小，从远日点向近日点运动时速率变大。 (3)行星绕太阳公转周期的平方和轨道半长轴的立方的比值与行星无关，只与中心天体(太阳)的质量有关，该定律同样适用于其他天体系统。 1．16世纪，哥白尼根据天文观测的大量资料，经过40多年 的天文观测和潜心研究，提出“日心说”的如下四个基本 论点，这四个基本论点目前看不存在缺陷的是 (　　) A．宇宙的中心是太阳，所有的行星都在绕太阳做匀速圆 周运动 B．地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星，月球是绕地球 做匀速圆周运动的卫星，它绕地球运动的同时还跟地球一起绕太阳运动 C．天体不转动，因为地球每天自西向东自转一周，造成 天体每天东升西落的现象 D．与日地距离相比，恒星离地球都十分遥远，比日地间 的距离大得多 答案：D 苹果落地的思考：万有引力定律的发现 1．苹果落地引发的思考 (1)苹果落地的原因： 苹果受到 的作用。 (2)月球绕地球的运动： 月球绕地球做匀速圆周运动，圆周运动需要 ，这个力就是地球对月球的 。 (3)猜想： 苹果所受的重力、行星对它的卫星的 、太阳对行星的 可能是同一性质的力。 重力 向心力 引力 引力 引力 2．牛顿的发现 (1)万有引力：所有物体之间都存在的 的力。 (2)万有引力定律： 宇宙间的一切物体都是互相吸引的。两个物体间引力的方向在它们的 ，引力的大小跟它们的 成正比，跟它们之间的