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- 2016-12-20 发布于贵州
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第一课??耳朵的故事?????? (电2课时 总2课时) ????????????????????????????????????学生活动20分钟
教学内容:
1 听辨自然界音响
2 歌曲《两只小耳朵》
教学目标:
1 对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣,并且能够用自己的声音进行模仿。
2 在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》,在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣,对学习音乐产生浓厚的兴趣。
教学重点及难点分析:
1 教学重点:
让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音.
2 教学难点:
声音的表现与创作.
教具准备:
电脑 电视 钢琴 头饰 道具打击乐
课时安排:
需二课时
一课时
教学过程:
一??组织教学:
1 师生互相介绍
2 向新生简单介绍音乐这门课程和音乐书的一些内容
3 带学生排队到音乐教室,并宣布排队的纪律
4 安排学生座位,练习听音乐进教室
5 向学生提出音乐课必须遵守的纪律
二 新课讲授
1 感受
a 导入
师: 小朋友,我想请你们猜个谜语,它是每个人身上都有的:东面一个洞,西面一个洞,从来不照面,消息真灵通.
生:略(耳朵)
师:对,耳朵.爸爸妈妈给了我们两只小耳朵,小小耳朵用来干什么呀?
生:听声音.
师:对,耳朵可以听声音,如果你是一个细心的孩子,
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