第28课《观潮》全解.docVIP

培养思维 启迪智慧 汇英中学八年级语文智慧课堂教学设计 课题： 《观潮 》 第___一__课时 设计人： 韦锐 执教人: 教学预设时间:__ 一、智慧准备 （一）教材分析 《观潮》是人教版初中语文教材八年级上第六单元的一篇文言文。对于文言文，学生在七年级已有所接触，对于一些文言词汇学生已有所积累。但七年级所选的文言文主要以记叙文为主。但八年级（上）第六单元所选的文言文则以写景为主，这对学生来说是一个小小的挑战。 好在《观潮》是第六单元的第四篇课文，有了《三峡》、《短文两篇》、《湖心亭看雪》的铺垫，学生学习应该不会有太大的困难。我们的孩子整天跟大山打交道，虽触目皆为青山绿水，可那水，也只限于小溪、小河，大部分人从没见过大江、大海，也从没见过潮水，所以潮水对他们来说是陌生的、神秘的。 相信周密的《观潮》应该会调动学生的好奇心，进而激发学生学习的积极性。《观潮》全文着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，用镜头摄像的笔法分别写出潮来之状，演兵之形，弄潮之势，观潮之盛。这篇文章通过正侧面描写结合，白描与细描相结合，写景与记事相结合，较好地写出了钱塘江大潮的奇伟壮丽，既展现了南宋都城的风景画、风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精神，也流露了作者在南宋王朝灭亡之后对过去生活的留恋之情。 （二）学情分析 教学这