秋天的怀念PPT课件(用).pptVIP

我们看到了一个怎样的母亲？怎样的儿子？对比手法的运用： 母亲：慈爱、乐观、坚强。 儿子：悲观、烦躁、倔强、暴怒无常 但逐渐走向成熟。 “我”的暴怒对比母亲的体贴。 “我”对生活的绝望对比母亲的坚定。 文中通过什么来描写我内心的痛苦？ 在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。 这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。 《我与地坛》 史铁生经典语录 心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。 刘伟，“断臂钢琴师”、 音乐人、第一季《中国达 人秀China’s Got Talent》 总冠军。一句人生感悟“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，成为世人心中新一代的“精神偶像“。 金晶，金晶曾为中国轮椅击剑队队员，获得过2002年釜山远南残运会的银牌和世界轮椅运动会的第三名。因在2008年北京奥运会火炬传递途中抵制“藏独”分子的干扰，用残弱的身躯捍卫着奥运精神而广为人知“最美最坚强的火炬手”。她的名言是：“只要心里有阳光，眼睛里看到的就全是温暖 。” 史铁生 1、能用简要的概括文章的主要内容。 2、通过对人物的动作、神态、语言等分析，分析人物 形象。 3、品析语言感悟主旨。 1.说一说课文讲了一件什么事情？ 本文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息,最终使儿子树立了活下去的勇气和信心的故事。 2.具体来说课文写了母亲关心我的哪几件事？ （1）我发脾气时，母亲抚慰我。 （2）母亲不告诉儿子自己的病情。 （3）母亲央求我去看花。 （4）母亲的临终嘱托。 读课文，填一填(母亲提出看花） 次数 第一次 第二次 “我”的情况 母亲的话 母亲的表现 “我”的表现 母亲的表现 暴怒无常 “听说北海的花儿 都开了，我推你 去走走。” 母亲就悄悄躲出去， 偷偷的观察我的动静 “不，我不去。” 母亲扑过来，捉住我的 手，“咱娘俩好好活。” 独自在屋里，看着 树叶唰唰的落下 “北海的菊花开了，我 推着你去看看吧。” “什么时候？” 喜出望外 母亲进来了，挡在窗前 初步感知 身患重病的作者在生活上有什么变化， 面对“我”的暴躁，母亲是怎样做的? 望着望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不，我不去！我可活什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。 面对我的暴躁，母亲的表现 —— 悄悄地躲出去 —— 偷偷的听我的动静 —— 扑过来、抓住手 —— 好好儿活 理解、体贴 牵挂、关切 坚定、执着 坚韧 ——悄悄地近来，眼边红红的 担心 品读鉴赏 交流重点：在文中找出描写母亲动作、神态、语言的句子，说说母亲是怎样对待儿子的。 A、这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。（品味“悄悄”，“偷偷”） B “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” （品味“扑”，“抓’’，“忍”） C、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” 母亲挡住的不仅仅是窗外的树叶，更是挡住了儿子烦躁的情绪和对生活的绝望 D 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？