秋天的怀念 (陈英).pptVIP

本文作者史铁生20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。 教学目标 1.有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 2.学习作者运用各种人物描写刻画人物的写作方法。品析意味深长式的结尾方法。 3.理解课文内容，感受博大、宽厚和无私的母爱，引导学生树立积极乐观的人生观。 根据解释写出词语 ①（ ）形容因某些原因使脚 不能走路 ②（ ）非常寂静 ③（ ）多指不再相见的分别 ④（ ）形容人脸色不好 ⑤（ ）时不时就生气 ⑥（ ）形容说话罗嗦唠叨 一、默读课文，整体感知： 1.题目“秋天的怀念”，作者怀念的是谁？ 二、精读课文，品味母爱 文中有许多描写母亲的动作、语言、神态、心理等的句子，表现了母爱的伟大。读一读，想一想，作者是怎样表现母亲爱儿子的？ 通过以上分析，你感受到母亲是一个怎样的人？ 母亲是一个关心体贴、理解尊重儿子