积累运用二五年级下册.ppt

1、“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……” 2、“爱德华的遗言对你毫无用处，先生。我儿子在临终前，只对我说了一句话……” 3、儿子遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石、泥土间要留有空隙……” 我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了。” 4、我们穿过密密的森林，　 跨过清清的溪水，　 沿着弯弯曲曲的小路，　 奔上高高的山巅。 看着它照遍山河田野，　 看着它走进村庄果园，　 看着它唤醒千家万户， 它的脚步多么轻盈、矫健。 自读词语，读准字音。想一想，这些词在构成上有什么特点？同桌两人相互交流。 松松散散--结结实实 歪歪斜斜--方方正正 冷冷清清--热热闹闹 哭哭啼啼--欢欢喜喜 偷偷摸摸--磊磊落落 扭扭捏捏--大大方方 大声地朗读书中词语，思考它的规则是怎样的？ 新鲜→( )→ ( ) → ( ) 幸福→ ( ) → ( ) → ( ) → ( ) 身体→( ) → ( ) → ( ) → ( ) 在小组内交流自己的设计。　　要求：讲述者将自己设计的是什么、设计的内容、设计特点、设计理由等表述清楚。　 听者要认真聆听，可针对不清楚的地方向讲述者提出疑问。