2016年人教版第12课-汉武帝巩固大一统王朝.ppt

A.半两钱 B.五铢钱 C.铲币 D.刀币 3．有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始（ ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．汉高祖 D．汉景帝 4．公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是（ ）  5.中国古代统治者非常重视食用盐的管理。下列哪一位皇帝曾经把地方上的盐的经营权收归中央（ ） A.秦始皇 B.汉文帝 C.汉景帝 D. 汉武帝 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 学习目标 1.掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。 2.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 3.理解“大一统”的含义。 大一统: 就是中央加强对政治经济思想 文化等各方面的统一领导,形成高度 中央集权的政治局面. 大一统的目的： 措施的几个方面： 加强中央集权，巩固封建统治 政治；思想文化；经济 汉武帝即刘彻，汉景帝子， 16岁即位，在位54年，在位期间，他采取了一系列加强中央集权的重要措施，使汉朝出现大一统的局面，进入了西汉的鼎盛时期。 汉武帝继位后面临了哪些困难？之后，他又推行了哪些政策实现大一统的呢？ （提示：从政治、思想经济等方面分析） 梁王出行 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。 说明什么问题？ 一 “推恩令”的实施（政治措施） 1 背景：诸侯王独霸一方；地方豪强横行乡里。这两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权 2 提出者：主父偃 3 具体措施：汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 诸侯国土 封土分一次 封土再分 主父偃 yan ˇ 中央 诸侯 诸侯 中央 中央 诸侯 143人 5人 75人 175人 62人 7人 武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。 你送來的賀禮太薄， 對朕不敬，削你的爵位！ 公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人。 地方 刺史(13州部) 督地方官员 抑豪强及其子弟 刺史制度 加强中央集权 二 观察和思考 “罢黜百家，独尊儒术” 最近比较烦，学派太多,思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！ 陛下请听我说…… 思想上不统一 董仲舒 二、“罢黜百家，独尊儒术”（思想文化措施） 董仲舒 ①“罢黜百家，独尊儒术” ② 在长安兴办太学 ③以儒家五经为主要教材 加强了思想统一，儒家思想成为正统思想 汉武帝怎么“独尊儒术”的？ 汉代讲学图 太 学 礼 堂 儒家经典 《诗》《书》《易》《礼》《春秋》 大兴儒学教育，任用儒生做官 三、统一货币铸造，盐铁专卖（经济措施） 西汉郡国齐国的铁官使用的封泥，是检验产品的证明 五 铢 钱 汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,重量为五铢,故得名。历代继续沿用五铢钱,从汉武帝直到唐高祖,五铢钱流行了七百多年。 汉武帝经济大一统： （1）把盐铁铸币权收回中央， 统一铸五铢钱。 （2）全国设盐铁官，实行盐铁 官营、专卖。 （3）全国统一调配物资，平抑 物价。 汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 汉武帝巩固大一统措施的作用 汉武帝实现大一统措施： 接受主父偃的建议，颁布推恩令——允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国 1.“罢黜百家，独尊儒术” 2.设立太学，大力推行儒学教育 经济上: 1.统一铸币 2.盐铁官营 政 治 上 解决 措施： 问题： 诸侯势力过大，严重威胁中央集权 思 想 上: 问题： 解决措施： 思想上不统一 汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点 秦始皇“焚书坑儒” 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 相同点 目的 实质 不同点 方式和结果 加强中央集权 文化专制 采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡 独尊儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固 史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！’于是上从其计。” 阅读材料，回答下列问题。 （1）文中的“上”是哪一位皇帝？ （2）结合材料及所学知识，你能说明“上”的做法