人教版小学三年上册单元计划.docVIP

第一单元教学计划 一、单元名称： 多彩的儿童生活 二、单元分析： 第一单元有四篇课文，《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察感受大自然；有的通过记述儿童攀登天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。 三、单元目标： 1、感情地朗读课文。体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。掌握36个生字和46个词语。了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。 1．《我们的民族小学》2课时2．《金色的草地》2课时《爬天都峰》课时．1课时课时 一、单元名称： 名人故事 二、单元分析： 本组教材以名人故事为专题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起。安排了《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》三篇精读课文，《我不能失信》 一篇略读课文和一个语文园地。《灰雀》《小摄影师》分别讲述了列宁、高尔基和孩子之间发生的故事，《奇怪的大石头》《我不能失信》记叙了李四光和宋庆龄小时候的故事。四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和地质学家的丰功伟绩，而是他们日常生活中的平凡小事，正是在这些平凡的小事中，体现出了他们崇高的、美好的品质。 三、单元目标： 1、会认19个生字，会写40个字，正确读写40个词语。 2、分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。 4、感受四位名人崇高的、美好的品质。 5、培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。 四、单元重、难点： 1、通过对话和细节描写体会人物的心理活动。 2、体会作者是怎么把内容写具体的。 五、教学内容及课时安排： 5、《灰雀》 2课时 6、《小摄影师》 2课时 7、《奇怪的大石头》 2课时 8、《我不能失信》 1课时 语文园地二 3课时 单元考试 试卷分析 3课时 第三单元教学计划 一、单元名称： 美丽的秋天 二、单元分析： 这一组以秋天这专题，由4篇课文组成。其中《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》是精读课文，《听听，秋的声音》是略读课文。课文从多个角度描写秋天，有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀；有的记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐；有的描写秋天美好的景色。课文里处处洋溢着浓浓的秋意，那秋天的山、秋天的雨，秋天的色彩、秋天的声音，都会使人们心中产生不同于对其他季节的感受。 三、单元目标： 1、学会本单元的生字、词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 3、练习查阅课外资料，初步培养收集、整理信息的能力。 4、培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。 5、收集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。 6、以秋天为主题，长开语文实践活动，培养学生的口语交际能力。 四、单元重、难点： 1、引导学生在积累和运用中学习语言。 2、能用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱。 3、 正确、流利、有感情地朗读课文。 五、教学内容及课时安排： 9、《古诗两首》 2课时 10、《风筝》 2课时 11、秋天的雨》 2课时 12、《听听，秋的声音》 1课时 语文园地三 3课时 单元考试 试卷分析 3课时 第四单元教学计划 一、单元名称： 细心观察 二、单元分析： 本组课文有的讲对植物有趣观察和发现；有的讲对动物的细心观察和试验；有的讲在玩耍中对物品的观察与发现。课文渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现的意识。全组紧扣细心观察这个专题，共编排了3篇精读课文《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》，五篇略读课文《找骆驼》，语文园地，内容丰富多彩。通过本组教学，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。 三、单元目标： 1、学会本单元的生字、词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，懂得只有仔细观察，认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理。 3、培养学生朗读能力和搜集资料的能力。 4、激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。 5、培养学生积极表达的愿望。通过阅读或其他途径，了解更多科学发明和发现的故事。乐于观察、参与口语交际活动，乐意把观察到的写下来。 四、单元重、难点： 1、正确、流利、有感情的朗读课文，理