2016年女娲补天.pptVIP

自学指导二：熟读课文，借助注释和工具书疏通文意，（把握不准的小组讨论解决，如果仍然存有疑问请提出来，全班共同解决，全班解决不了的老师来解决。） 考一考 把女娲补天的故事用自己的话写出来。（100字左右） * * * * * * * * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习文言文的程序（需要记忆的内容） 一、文学常识：作家作品、文章出处、写作背景。 二、词语：重点实词、虚词；一词多义、古今异义词、通假字。 三、借助注释和工具书翻译句子。 四、对文章内容的理解 五、作者的思想感情 六、文章的主题 七、开放性练习 八、划分句子的朗读节奏 九、准确把握字的读音。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《女娲补天》学习目标 １　学习课文，了解课文主要内容。读准文章中生字字音。 ２　理解每句话的含义，能复述故事。 ３　有感情地背诵课文,把握文章的中心思想。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 神话： 是远古时代人民集体口头创作的一种文学形式,是古代先民以其对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础，集体创作的部落故事，是他们对世界起源、自然现象和社会状况主观想像和幻想的反映。 古代神话的作者是集体的古代先民。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 神话产生的原因是生产力低下，人们不能科学的解释自然现象，并受到自然的威胁就通过幻想想象把自然力形象化和拟人化，这样就产生了神话。 神话表现了古代人民对自然力的原始理解、抗争和对理想的追求。 中国古代神话主要保存在《山海经》、《淮南子》《楚辞》等古代作品 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 神话是古代人民对自然 现象和社会生活的一种天真的 解释和美丽的向往。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自学指导一：朗读课文（读准每 一个字的音，把握不准的借助注 释和工具书自行解决） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 掌握重点实词和虚词的含义。 实词：有实在意义，能够单独充当句子 成分，一般能单独回答问题的词语。 虚词：一般不单独做短语或句子 成分，而只同短语或句子的语法 结构密切相关的不表示实在意义 的词。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自学指导三 复述课文把握文章的中心思想 １　理解文章的内容（知道写什么的） ２　分析文章的结构（明白怎么写的） ３　理解文章的思想（清楚写作的目的） 讲述了关于女娲补天的神话故事。 为什么补、怎样补、补的结果。 原因（背景）、过程、结局。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides fo