第一节-光的直线传播.ppt

光的直线传播 义务教育教科书 物理 八年级 上册 一、光源 1．能够发光的物体叫光源 2．光源分为：自然光源 人造光源 讨论：月亮是不是光源？ 月亮不是光源 太阳、水母、萤火虫 灯、激光、蜡烛 二、光的传播 1．光是如何传播的? 实验一：光在空气中是如何传播的？ 　　在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径； 　　 实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。 二、光的传播 1．光是如何传播的? 实验二：光在水中是如何传播的？ 　　在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径； 实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。 二、光的传播 1．光是如何传播的? 实验三：光在透明固体中是如何传播的？ 　　用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径； 实验现象说明光在果冻中也是沿直线传播的。 二、光的传播 1．光是如何传播的? 归纳总结： 实验表明：光在同种均匀透明介质中沿直线传播 早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置 比实际位置高(看到的是地平线下的太阳) 2．描述光的传播 　　通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。 光源 理想模型法 平行光线： (太阳光) s 点光源发出的光线： 3．光的直线传播现象 a．影子的形成： 　　光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子 讨论： 　　人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？ b. 小孔成像： 观察演示实验描述小孔成像的特点。 　　如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是 的。 圆形 倒立的像，其像的形状与孔的形状无关 c.日食月食 c.日食和月食 日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 月食 月球 请你描述出日食和月食的成因 1 2 3 地球在1区域可看到 在2区域可看到 在3区域可看到 太阳 月亮 2 日食 ——日全食 ——日偏食 ——日环食 a．激光准直： b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。 c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。 4．解决实际问题： 三点一线 ①取直线：激光准直（挖隧道定向）； 排队看齐； 射击瞄准； ②影子的形成； ③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。 当月亮在中间时可形成日食。 ④ 小孔成像： ⑤限制视线：坐井观天；一叶障目； 光沿直线传播现象及应用 坐井观天 无水时青蛙视野的光路图 三、光速 阅读教材第71页；回答下列问题： 　　1．打雷和闪电同时同地发生， 为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声？ 　　2．光在真空中传播的速度是多大？ 　　3．在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢？ 　　4．光和声音在传播方面有那些不同？ 声和光的不同 声音 光 真空不传声 光在真空中传播最快 15℃空气中声速340m/s 空气中光速近似3×108m/s 声音在空气中传播最慢 光在空气中比在其他透明介质中传播的快 声音传播需要介质 光的传播不需要介质 请看图算出月球和地球之间的距离有多大？ 三、光速 第一节 光的传播 1.光源：能够发光的物体。（天然光源、人造光源） 条件：同种、均匀、透明介质 ①激光准直②排队看齐 2.光沿直线传播 ③射击瞄准④影子的形成 现象 ⑤日食月食⑥立竿见影 ⑦小孔成像⑧坐井观天 ⑨一叶障目⑩木匠单眼看木板 3.光线：用带箭头的直线表示光传播的径迹和方向 4.光在真空中传播的速度最快 c=3×108m/s 5.光年（长度单位）：指光一年传播的距离 1光年=9.46×1015m