第3课时 加减法各部分之间的关系.ppt

青岛版小学数学四年级下册 加减法各部分之间的关系 颜瑞芳 齐村镇渴口中心学校 复习旧知，情境导入。 面对问题，合作探索。 自主练习，巩固方法。 回顾反思，总结提升。 前两个数相加再加第三个数，或后两个数相加再加第一个数和不变。 温故知新 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 卖出榆树苗150棵，松树苗300棵。 一共卖出多少棵树苗？ 卖出榆树苗和松树苗共450棵，其中榆树苗150棵。 松树苗多少棵？ 卖出榆树苗和松树苗共450棵，其中松树苗300棵。 榆树苗多少棵？ 150+300=450 450-150=300 450-300=150 观察这三道算式， 你发现 什么？ 探究新知 加数+加数=和 和-加数1=加数2 和-加数2=加数1 和-一个加数=另一个加数 加数+加数=和 813-600=213 813-213=600 c-a=b c-b=a 验证规律 分享思考过程 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 100-74=26 26+74=100 被减数-减数=差 被减数-差=减数 减数+差=被减数 100-26=74 减 法 各 部 分 之 间 的 关 系 知识迁移 被减数 - 减数 = 差 被减数- 差 =减数 减数+差=被减数 加数+加数=