【金榜学案】2014年秋七年级数学上册 第1章 第2-3节 展开与折叠、截一个几何体课时作业 （新版）北师大.docVIP

第2-3节 展开与折叠、截一个几何体 (30分钟 50分) 一、选择题(每小题4分,共12分) 1.如图,是一个正方体的平面展开图,在正方体中写有“心”字的那一面的对面的字是(　　) A.祝　　　B.您　　　C.事　　　D.成 2.(2012·德州中考)如图给定的是纸盒的外表面,下面能由它折叠而成的是 (　　) 3.用平面去截一个正方体,截面的形状不可能是(　　) A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形 二、填空题(每小题4分,共12分) 4.如图所示的图形可以被折成一个长方体,则该长方体的表面积为　　　cm2. 5.如图,将正方体沿面AB′C剪下,则截下的几何体为　　　　. 6.已知小立方块面A,B,C的对面上分别写有数字4,5,6,如图所示,小立方块沿平面上写有数字1→2→3→4→5→6→7→8的方向滚动,那么当小立方块滚动到8时,小立方块最上面的面写的是　　　　. 三、解答题(共26分) 7.(8分)如图是一个棱柱形状的食品包装盒的侧面展开图. (1)请写出这个包装盒的多面体形状的名称　　　　. (2)根据图中所标的尺寸,计算这个多面体的侧面积. 8.(8分)如图是一个长方体的展开图,每个面上都标注了字母,请根据要求回答问题: (1)如果A面在长方体的底部,那么哪一个面会在上面? (2)如果F面在前面,B面在左面,那么哪一个面会在上面?(字母朝外) (3)如果C面在右面,D面在后面,那么哪一个面会在上面?(字母朝外) 【拓展延伸】 9.(10分)如图1,大正方体上截去一个小立方块后,可得到图2的几何体. (1)设原大正方体的表面积为S,图2中几何体的表面积为S′,那么S′与S的大小关系是(　　) A.S′S B.S′=S C.S′S D.不确定 (2)小明说:“设图1中大正方体各棱的长度之和为c,图2中几何体各棱的长度之和为c′,那么c′比c正好多出大正方体3条棱的长度.”若设大正方体的棱长为1,小立方块的棱长为x,请问x为何值时,小明的说法才正确? (3)如果截去的小立方块的棱长为大正方体棱长的一半,那么图3是图2中几何体的展开图吗?如有错误,请在图3中修正. 答案解析 1.【解析】选D.正方体的平面展开图中,相对的面一定相隔一个正方形,所以在正方体中写有“心”字的那一面的对面的字是“成”. 2.【解析】选B.A,展开得到,C,展开得到,D,展开得到,都不能和原图相对应. 3.【解析】选D.因为正方体有6个面,根据面面相交得线,所以用一个平面截得截面边数最多为6条,即是六边形,所以不可能是七边形. 4.【解析】长方体的表面积是:2×(6×4+6×2+4×2)=88(cm2). 答案：88 5.【解析】由图可以很明显地看出沿面AB′C剪下后,截面是三角形,截下的几何体为三棱锥. 答案：三棱锥 6.【解析】动手滚动正方体,即可得小立方块滚动到8处,C在下方,故最上方是6. 答案：6 7.【解析】(1)共有3个长方形组成侧面,2个三角形组成底面,故是三棱柱. (2)因为AB=5,AD=3,BE=4,DF=6, 所以侧面积为3×6+5×6+4×6=18+30+24=72. 8.【解析】由图可知,“A”与“F”相对,“B”与“D”相对,则“C”与“E”相对. (1)因为面“A”与面“F”相对,所以A面是长方体的底部时,F面在上面. (2)由图可知,如果F面在前面,B面在左面,那么“E”面在下面,因为“C”与“E”相对,所以C面会在上面. (3)由图可知,如果C面在右面,D面在后面,那么“F”面在下面,因为“A”与“F”相对,所以A面会在上面. 9.【解析】(1)选B.因截去的是小立方块,且截掉的是小立方块的3个面,在大正方体中又“截出”的面是小立方块的另外3个面,而正方体的6个面相等,故表面积不变. (2)由题意得:6x=3, 所以x=, 所以x为时,小明的说法才正确. (3)不正确,如图: