2014老师家长齐行动帮助孩子告别错别字.docxVIP

老师、家长齐行动，帮助孩子告别错别字书写错别字是人们常犯的错，可你知道错别字的危害有多大吗？从小的方面说，写错别字不仅会使我们学生考试丢分，更会给我们留下深刻的印象，使我们误解、曲解汉字字义。同时，对于一个有文化的人来说，写错别字会令人瞧不起。从大的方面来讲，错别字甚至会造成生命和财产的重大损失。 博友精灵古怪《关于错别字的调查报告》汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园。所以，规范汉字的书写，减少、杜绝错别字，是我们义不容辞的责任。我们的孩子们，刚刚开始学习汉字，尤其要注意打好基础。在小学学习阶段，错别字的出现呈现正态分布的态势，即随着年级的增高，识字量增大，错别字渐渐增多，中年级即三年级达到顶峰，四五高年级又渐渐呈下降趋势。既然错别字现象如此普遍，其危害又如此之大，那么，我们怎么样才能减少甚至避免错别字的出现呢？方法一，事后检查。静悄悄关键是多听写的问题。女儿在作业中也会出现错别字，在我检查的过程中，我点一下点，写三遍，下次是会记得很牢固的。低年级的孩子，错字，错题，关键是家校联合指导纠正，不仅仅是老师的问题。 炉中煤 《后续：关于错别字问题的讨论》【慧老师点评】静悄悄说得好：错别字，不仅仅是老师的问题。孩子注意力不稳定，粗心大意，很可能会出现错别字。家长一方面要正视这个现象，有耐心地帮助孩子，如帮孩子听写就是一种很基础的方法；另一方面可以通过一些有趣的方式，比如总结字的规律变成儿歌，像 “巳”（si）满“已”半“己”不出等，让孩子记住字的正确写法。如果孩子大一些，您不妨让他自己检查并修改，效果会更好。方法二，及时纠正。老师对孩子不断的容忍和放纵，也是孩子出现错别字的一个原因。所以，在读孩子的文章时，看到错别字要指出来，并让孩子及时改正，如果不会的，可以查字典。注意指出孩子的错误时口气一定要温和、委婉，最好在鼓励的同时提出来，以免打击了孩子写作的积极性。比如，您可以这样说:宝贝的文章越写越生动了，老师/妈妈很欣慰，要是没有错别字就更棒了，相信你一定可以做到的，对吗？方法三，以身作则。有经验的老师这样说，老师最好不要在黑板上写下任何一个错字，因为那些错字无形中会影响一部分孩子。如果一个老师写了一个错别字在黑板上，虽然是让孩子挑，最后的结果就算是能够转变几个孩子，但是说不定同时还会让几个不注意听讲的孩子认为你写的错的才是正确的写法呢。那时候就事与愿违了。炉中煤《关于错别字的问题的看法》【慧老师点评】炉中煤老师很明确地点出了以身作则的重要性。孩子是很善于模仿的，有时候父母和老师写错字对孩子也会有影响，所以，不仅仅是老师，还有家长，在写文章时要尽量细心、认真，如果遇到拿不准的字、词时，不要怕麻烦，可以先查一下字典、词典，或者请教他人，务求用词准确、正确。写完后再检查一下，把所有的“笔下误”消灭掉，给孩子一个好的示范。建议您不妨从写博做起。方法四，在生活中学习。我把投向商店橱窗的眼光收拢来，仔细看了看他指的广告牌，确实衫字不对，明显是商家有意取其谐音吸引路人注意，可是小孩子哪能考虑到这些啊，某种程度上，不规范用字严重误导了孩子们。我肯定了他的发现，鼓励他看看还有没类似的现象，他挺有成就感地继续仰脸搜寻起广告牌来。书中飞扬《这个“衫”字是错别字吧？》调查时间：2008年5月1日调查地点：开封市街头调查人：陈信泽调查目的：寻找街头错别字,并记载下来,改正。博友放飞梦想《关于开封街头错别字的调查报告》【慧老师点评】现在街上和一些媒体上有很多错别字，这也是孩子会出现错别字的一个原因。所以，如果您是一位家长，不妨学学书中飞扬，在上街时引导孩子寻找招牌上的错别字，并请他改正；如果您是一位老师，建议您给孩子布置这样一份特别的作业：调查大街上的错别字，并提交调查报告。这样不仅使修改错别字变成了一件有趣的事情，同时，也培养了孩子们发现问题并解决问题的能力，让孩子们对错别字的问题重视起来。方法五，课外阅读。除此之外，最值得提倡的是多阅读课外读物，丰富知识背景，增加词汇量。还可以把书中的名言名句和优美段落摘抄下来，能够背诵下来就更好了。这样多读、多写、多背，积累得多了，错别字就会慢慢减少，写作水平也会逐渐提高。最后，听一听孩子的心声吧：但是大人们却没有想到：正是由于他们的不规范用字的误导，才使我们小学生深受其害，一篇作文里才会有那么多的错别字。为了祖国汉字和我们的未来，让我们一起行动起来，别再写错别字了！ 博友放飞梦想《关于开封街头错别字的调查报告》附表：常见错别字正确错别字正确错别字按语案语百废俱兴百废具兴保姆保母、褓姆本分本份笔画笔划毕恭毕敬必恭必敬掺假搀假车厢车箱称心趁心出谋划策出谋画策耽搁担搁订单定单独角戏独脚戏发人深省发人深醒丰富多彩丰富多采过分过份计划计画嘉宾佳宾声名狼藉声名狼籍流连忘返留连忘返连接联接