2014高考数学分钟专题突破数形结合的思想方法.docVIP

2014高考数学分钟专题突破数形结合的思想方法.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
本资料来源于《七彩教育网》 数学20分钟专题突破28 数形结合的思想方法 一.选择题 1.已知全集,集合,,那么集合等于( ) A. B.C. D. 2.设,是二次函数,若的值域是,则的值域是( ) A. B. C. D. 3.若的图象必不经过 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4.函数的零点的个数是 ( ) A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 5.函数的图象过原点,且它的导函数的图象是如图所示的一条直线,则的图象的顶点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6.设是函数的导函数,将和的图象画在同一直角坐标系中,不可能正确的是 二.填空题 1.若为不等式组表示的平面区域, 则当从-2连续变化到1时,动直线 扫过中的那部分区域的面积为 2.若,且当时,恒有,则以,b为坐标点P(,b)所形成的平面区域的面积等于__________。 三.解答题 如图(21)图,M(-2,0)和N(2,0)是平面上的两点,动点P满足: (Ⅰ)求点P的轨迹方程; (Ⅱ)若,求点P的坐标. 分析:根据已知条件和椭圆的定义易得点P的轨迹方程, 由(2)中的等式可变形转为向量的模和数量积,结合总条件, 在三角形中研究边与角之间的关系。 答案: 一.选择题 1. 解:在数轴上先画出,再画出集合,取其公共部分如图所示阴影部分就是集合,故选D 选D 2. 解:作出函数的图象如图所示,由图知 当时,函数的值域 为,而为复合函数,相当 于中的的值,所以的值域是,故选B。 3. 解析:由知函数图象单调递增,由知把指数函数图象向下平移到原点的下方.故不过第二象限,选B. 4. 解: 的零点,即使,作函数 的图象和函数的图象如图所示,有两个交点,所以函数有两个 零点,故选 5. 解:它的导函数的图象是如图所示的一条直线,可知原函数为二次函数,设解析式为,由于函数的图象过原点,所以,为减函数,∴,由的图象可知当时,函数的图象过原点,所以顶点在第一象限 6. 解析:根据函数的单调性与导函数值的正负之间的关系,进行逐一判断. A,B,C 都有可能成立,排除A,B,C,选D 二.填空题 1.解:如图知是斜边为3 的等腰直角三角形,是直 角边为1等腰直角三角形,区域的面积 2.解:不等式组表示的平面区域为,如图, 由恒成立知,当时,恒成立,当成立;当时,恒成立,∴;同理,∴以,b为坐标点P(,b)所形成的平面区域是一个正方形,所以面积为1。 三.解答题 解:(Ⅰ)由椭圆的定义,点P的轨迹是以M、N为焦点,长轴长2a=6的椭圆. 因此半焦距c=2,长半轴a=3,从而短半轴,b=, 所以椭圆的方程为 (Ⅱ)由得 ① 因为不为椭圆长轴顶点,故P、M、N构成三角形.在△PMN中, ② 将①代入②,得 故点P在以M、N为焦点,实轴长为的双曲线上. 由(Ⅰ)知,点P的坐标又满足,所以由方程组 解得 即P点坐标为 电话:010 5 更多更全的权威试卷 请访问 北京高考网-北达教育旗下网站 -2 -1 3 4 x -1 0 1 x y O A B x y

文档评论(0)

UGvSesardh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档