2014高考数学试题分类汇编不等式.docVIP

2004年高考试题汇编－不等式 1．(2004年辽宁卷)对于，给出下列四个不等式 ① ② ③ ④ 其中成立的是 ( D ) A．①与③ B．①与④ C．②与③ D．②与④ 考点：对数函数和指数函数的单调性 基础知识点： 指数函数y= x（a＞0，a≠1）． 当a＞1时（-∞，+∞）是这个函数的单调增区间； 当0＜a＜1时，（-∞，+∞）是这个函数的单调减区间． 对数函数y= x（a＞0，a≠1）． 当a＞1时，（0，+∞）是这个函数的单调增区间； 当0＜a＜1时，（0，+∞）是它的单调减区间 解析：分别判断1+a与1+1/a的大小得出结论 2.(2004年浙江卷)设z=x—y ,式中变量x和y满足条件则z的最小值为[来源:学科网ZXXK] –1 (C) 3 (D) –3 解析：根据约束条件画出可行域，如图，当直线z=x-y过点A（2，1）时，即当x=2，y=1时，zmin=1．故选A．3．(2004年重庆卷）不等式的解集是 （ A ） A． B． C． D． 解析：方法一：取特殊值判断 分析：根据A B C D 四个答案的分布可以取X=-3和X=3。当X=3时3+1/22成立，排除B和C 。当X=-3时-3-12不成立所以排除D 选A 选择题推荐使用此类方法，找到选项的特殊值带入验证，能准确快速的选择。 方法二：换元思想 解析：设t=x+1 (t≠0)则t+2/t31)t0时，t^2-3t+20，解得t1或t2所以-1x0或x12)t0时，t^2-3t+20，解得1t2，不合题意所以不等式的解集为(-1,0)∪(1,+∞)x+2/(x+1)＞2 [x(x+1)+2-2(x+1)]/(x+1)＞0 == x(x-1)/(x+1)＞0 == x(x-1)(x+1)＞0 == x∈(-1,0)∪(1,+∞) 知识点回顾：数轴标根法解高次不等式（步骤） 第一步：通过不等式性质对不等式进行移项，使得右侧为0。（注意：一定要保证x前的系数为正数） 第二步：将不等号换成等号解出所有根。 第三步：在数轴上从左到右依次标出各根。 第四步：画穿根线：以数轴为标准，从“最右根”的右上方穿过根，往左下画线，然后又穿过“次右根”上去，一上一下依次穿过各根。 第五步：观察不等号，如果不等号为“”，则取数轴上方，穿根线以内的范围；如果不等号为“”则取数轴下方，穿根线以内的范围。x的次数若为偶数则不穿过，即奇过偶不过。 4 (2004年天津卷)不等式的解集为 （ A ） A． B． C． D． 5．(2004年重庆卷）一元二次方程有一个正根和一个负根的充分不必要条件是： （ C ） A． B． C． D． 考点：一元二次不等式跟的分布，充分必要条件的判断 解析：先求其充要条件应该满足判别式大于0，且两根之积小于0 即4-4a0且1/a0解得a0所以可知当a-1时方程ax^2+2x+1=0一定是有一正一负两根，但是方程有两相异实根推不出a-1因此其充分不必要条件为a-1即答案为C6． (2004年重庆卷）若是等差数列，首项，则使前n项和成立的最大自然数n是： （ B ） A．4005 B．4006 C．4007 D．4008 考点：等差数列性质 解析：方法一： 由题意知：等差数列中，从第1项到第2003项是正数，且从第2004项开始为负数，结合通项公式和前n项和的关系可知， 可知n的最大值为4006，选B…2003,a2004+…a4006,2个的项是对称的，也就是说|a1||a4006|,并且|a1||a4007|。那么刚好一个大一个，也就是a1+a4006是无线刚好大于0.依次a2+a4005.。。。，那么这样一来刚好在4006那一项S4006的每一项是刚好大于0而且是无线接近0的也就是0的临界点。 其实通过这类分析方法其实很容易发现数学问题都是比较有对称性的，一项对一项。所以这类方法属于我的个人经验，需要靠自己慢慢去领悟。 这种思考方式其实跟极限有点相似，也就是找好这个临界点（一般是找最对称的那一个点） 另外通过这一题目我们可以得出一个通用结论：（在选择题填空题中完全可以直接套用） 等差数列中，a1＞0，ak+ak+1＞0，且akak+1＜0，则使前n项和Sn＞0的最大自然数n是2k．7．(2004年北京卷）已知a、b、c满足，且，那么下列选项中不一定成立的是 （ C ） A． B．