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- 2016-12-20 发布于北京
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国家职业资格全国统一鉴定
心理咨询师文章
(国家职业资格二级)
文章类型: 案例报告
文章题目: 一例高考学生焦虑的咨询案例报告
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一例高三学生焦虑的个案报告
【摘要】本文针对一位即将参加2008年全国高考的高三学生的焦虑情绪进行了个案研究,是一例与考试焦虑有关的一般心理问题的心理咨询案例报告。咨询过程中通过运用新一代认知行为疗法对来访者进行了临床诊断与技术干预。根据来访者面临的心理问题制定了相应的调节治疗计划,其中包括改变错误认知、建立新观念,进行放松训练,制定科学合理的学习计划等。通过4次心理咨询协助来访者很好地调整了焦虑状态,使其增强了自信心,短期内取得了明显的临床效果
【关键词】 焦虑 合理情绪疗法 技术干预
一、临床资料
(一)一般资料
1.人口学资料:陈某,男,18岁,高中三年级学生,独生子,汉族 。
2.个人成长史:3岁入幼儿园,7岁入小学,13岁入初中,16岁入高中,于
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