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- 2016-12-20 发布于贵州
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欣赏图片:大树底下好乘凉 第二节绿色植物的蒸腾作用 预习P48探究实验:叶片面积与植物散失水分的关系,回答下列问题: 开动你的小脑筋: 1、你的问题是? 2、你的假设又是什么吗? 3、实验步骤是什么?你能根据此实验画出实验过程图吗? 4、实验结论是? 蒸腾作用的部位? 探究实验植物的叶是不是植物蒸腾作用的主要场所? ☆观察叶片的结构实验 自主预习: 课本P49实验观察叶片的结构了解实验目的要求,及实验器材。 观察叶片结构 实验需注意: 1、取材时刀片与主叶脉垂直 2、捏紧刀片,迅速切割 3、取最薄的,用毛笔蘸 4、盖片正确,切勿出现气泡 思考: 1.叶片有那些结构组成? 2.在表皮有什么特殊的结构? 叶 的 结 构 练习 P37练习:12、19、20 气孔: 组成:两个半月形的保卫细胞构成 分布:下表皮多,上表皮少 思考:气孔与蒸腾作用有什么关系? 影响蒸腾作用的因素: 1、光照强度:光照越强,蒸腾作用越强;相反越弱。 2、环境温度:环境温度越高,蒸腾作用越强;相反越弱。 3、空气湿度:湿度越低,蒸腾作用越强;相反越弱。 4、空气流动状况:空气流动越快,蒸腾作用越强;相反越弱。 蒸腾作用的意义 1.促进植物体从土壤中吸收水分. 2.促进水分和无机盐的运输 3.使植物体有效的散热 学以致用:
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