美术课题研中期报告.docVIP

《泥塑课堂教学实施策略的研究》 课题研究中期报告 课题研究进展情况：感受泥塑艺术之美 ??? ? 泥塑有着悠久的历史，是传统民间手工艺美术品，是民间艺术手工制作，以创作毛稿制模，翻胚，粘合成型，经精抛，彩绘，勾线，着色，上光等，数十道工序精制而成，其形态逼真，粗狂夸张，简练概括。 ??? 2014年5月，课题组成员在关东古巷、老道外、哈尔滨学院等地进行参观，亲眼目睹了泥塑的制作过程及着色方法，也亲手体验了活泥、彩绘等制作过程。 ??? ?? （二）、探究泥塑教学 ??? 1、发挥校园环境育人的作用，加强宣传，激发学生学习兴趣：通过校本课程等多种渠道来向学生介绍、宣传泥塑艺术。美术专业教室是学生泥塑活动小组的主阵地，凸显泥塑艺术的特色，在教室里布置上学生的泥塑作品，使学生对泥塑由陌生到感兴趣，激起了学生的探究欲望，营造校园良好的艺术氛围。 ??? 2、切合学校实际情况，制定泥塑教学内容： ? （1）课时的安排： ???A、每学期有十课时的课堂教学，讲解泥塑的特点，感受泥塑色彩的运用。 ?? B、每周安排泥塑社团活动。 ?? C、有特长的学生利用中午休息有一小时的特长活动时间（根据自己的时间定）。 ? （2）内容的确定： ?? 第一阶段：主要学习泥塑的基本知识，了解泥塑的特性； ?? 第二阶段：学习泥塑的基本形象，掌握民间语言特点；学会巧妙地运用民间美术的感觉进行创