1-1-3 从汉至元政治制度的演变.ppt

5.典例剖析 【典例剖析】 史料一 (汉)武帝用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辙别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。 ——《汉书·景十三王传·中山靖王刘胜》 史料二 宋代地方行政机构示意图（右下） 史料解读能力 依据史料回答：（1）史料一中“令诸侯以私恩裂地”是针对汉代的什么现象采取的措施？有何积极影响？ （2）据史料二图说明宋代加强对地方管辖措施的特点 （3）怎样理解史料三中的“幅员之广，咸不逮元”。 史料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。──［明］宋濂《元史·地理志》 [ [ ] ] ] [ 提示：推恩令 提示：元指元朝，幅员最广。 （1） 显\隐 （2） 显\隐 （3） 显\隐 答案 （1）针对汉初郡国并存，王国逐渐威胁中央集权现象而采取的“推恩令”，通过分割王国封地的办法削弱王国势力。 影响：王国越分越小，中央集权得以加强 （2）北宋初，通过分割地方的行政、军事、财政权力，加强了中央对地方的统治，基本解决了地方割据的威胁。 （3）元朝统一，在地方上推行行省制度，边远地区设立宣慰司管理少数民族地区，加强了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。 5.典例剖析 【变式训练1】(2014?河南郑州模拟)汉武帝时《出界律》规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是(　　) A．强化君主专制 B．加强思想控制 C．防止诸侯割据 D．加强中央集权 【变式训练2】(2014?云南一模)有史书记载：“行中书省……与都省为表里”，“常赋岁钞四百万锭，各省备用之外，入京师者二百八十万锭”，元后期文人中不乏行省“画地统民”之说。上述材料反映了(　　) ①行省代表中央治理地方　②行省具有中央集权和地方分权并重的性质　③行省是地方的最高官府　④行省的设置使元朝中央集权程度高于前朝 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 1．汉武帝在思想上实行“独尊儒术”，在政治上采用“推恩令”“削分封，行郡县”，实现了思想变革与政治变革的统一。 2.行省制并不是对郡县制的否定，而是在继承基础上的发展，反映了中国古代行政区划进一步发展和完善。 3.中国古代地方管理体制的演变趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱。其认识是有利于国家统一，但地方完全失去独立性；绝对服从中央，不利于地方积极性和创造性的发挥。 考点要旨天天背 史论要语 2.考点精讲 一、选官制度的演变 古代中央集权制度保障举措——选官制度 考点 时期 选官制度 概况 汉朝 推选人才， 成为做官主要途径 魏晋南北朝 初家世才能并重，后注重 家世 九品中正制 察举制 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……是以上品无寒门，下品无势族。 ──［唐］房玄龄等《晋书·刘毅传》 （汉代）察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。 ——《后汉书·百官志注》 孝廉 门第 史料一 史料二 体现以才能和品德为依据，举孝廉为主 反映以门第为标准，注重门第和家世 （汉朝至魏晋南北朝） 2.考点精讲 一、选官制度的演变 古代中央集权制度保障举措——选官制度 考点 科举制 （唐代）太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，……。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下。 （隋唐以后） 时期 选官制度 概况 隋朝 隋文帝开始采用 的办法选拔官员；隋炀帝时，政府开设进士科,科举制形成。 唐宋元 继承并完善了 。 科举制 分科考试 科举制 史料三 反映考试选拔人才注重才学 2.考点精讲 二、科举制度的影响 古代中央集权制度保障举措——选官制度 考点 就官僚政治而言，科举制度通过“学而优则仕”使文化知识阶层与官僚阶层有机结合，提高了官僚阶层的文化构成，维护了封建统治。 ——《科举制的文化意义谈论》 史料三 说明了科举制对古代教育及政治、文化产生的作用 科举制的实施有何作用及影响？ 提示：①把选拔人才和 的权力，从地方豪门世家大族手里集中到中央政府，大大加强了 ，有利于政局的稳定和多民族国家的巩固。 ②把读书、考试与做官联系起来，推动了中国古代教育事业的发展和官员 的提高。 ③在一定程度上阻碍了自然科学的发展。 中央集权 文化