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本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可( 简称“CCPL” 或 “许可”) 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利,就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下,许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… 不断探索和遵循党校教育规律 桑学成 2012年4月 新形势下办好党校的意义:大规模培训干部,大幅度提高干部素质。 党校的性质和地位:在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的一个重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是党的哲学社会科学研究机构。 党校的作用:轮训和培训党员领导干部的阵地,培养党的理论队伍的阵地,学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的阵地,是干部加强党性锻炼的熔炉。 一、充分认识党校的性质、地位和作用 1、党校姓“党”名“校” 2、党校教育是干部教育 3、党校教育的目的是提高领导干部的素质和能力 4、党校教育必须坚持和完善“一个中心、四个方面”的教学布局和“三个教育”的教学内容 5、党校教育必须坚持理论联系实际的方针 6、党校教育教师是主导,学员是主体 二、不断探索党校教育的特点和规律 教给谁——把握学员的特点和需求 教什么——创新教学内容 怎么教——创新教学方法 谁来教——教师是教学工作的承担者和主导力量 三、准确把握深化党校教学改革的四个基本问题 党校学员的特点和需求 实践经验丰富,但马克思主义理论水平大多有待进一步提高 学历层次较高,但知识需要更新,知识结构有待完善 学员来自工作一线,希望理论教育能够回答现实问题,提供解决问题的观点、思路和方法 学员平时忙于改造客观世界,经常教育别人,常常疏于改造主观世界,很少受人教育 。因此,如何加强对学员的党性教育,特别是如何提高党性教育的实效性,这是教学的重要内容,也是一个难题。 教给谁——准确把握学员的特点和需求 教学布局:一个中心、四个方面 教学内容:3+1 开设选修课,以满足学员个性化需求 教什么——创新教学内容 传统教学方式——课堂讲授,单向灌输 现代教学方式——研究式、互动式、案例式、情景模拟、现场教学等 怎么教——创新教学方式 如何做一名合格的党校教师? 发扬一种精神 针对两个实际 做好三个结合 谁来教——教师是教学工作的承担者和主导力量 发扬一种精神——执着的敬业和创新精神 党校教师必须具备的综合素质(三个要素): 较好的语言表达能力(口才),这是基本功 较扎实的科研功底,功底扎实教学才有深度 敬业精神和创新意识 如何做一名合格的党校教师 针对两个实际 ——学员的实际和学科的实际 研究式教学的基本方法是授人以渔 新——要有创新意识,讲新话,有新意,用新的视野、新的角度、新的理念、新的资料启发学员 实——要实事求是,理论联系实际,忌空话、大话、套话 深——要挖掘深度,不仅要让学员知其然,更要知其所以然 如何做一名合格的党校教师 做到四个结合 理论与实践相结合 教学与科研相结合 做人与做学问相结合 教与学相结合——让学员真正成为学习主体,让教员真正发挥主导作用 如何做一名合格的党校教师 粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 汝欲学写诗,功夫在诗外 结 束 寄 语 THE END 谢 谢 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可( 简称“CCPL” 或 “许可”) 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利,就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下,许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部…
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