【高考必备】鲁教版高中地理必修一4.1《自然资源与人类》探究型课件（共27张PPT）.pptVIP

第一节 自然资源与人类 伊拉克战争八周年，美国再战石油丰富的利比亚。美国究竟为了什么呢？ 课堂导入 一、认识自然资源 1.什么叫自然资源？ 2.自然资源按属性和自我再生的性质可以分为哪几类？ 探究活动1 哪些是自然资源？ 1.自然资源： 指人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量 2.分类 （1）根据属性分为 矿产资源 气候资源 水资源 土地资源 生物资源 （2）根据自我再生的性质 可再生资源 非可再生资源 土地资源 生物资源 金矿 水资源 探究活动2 自然资源的特征有哪些？如何理解这些特征 北方多，南方少 这三幅图片能反映自然资源的什么特征呢？ 分布的不平衡性 ① 可再生资源分布具有地域分异规律（水热条件） A C B B C A ② 不可再生资源分布也有规律可循 岩浆岩 金、银、铜、铁分布于岩浆岩地区 沉积岩 煤、石油等分布于沉积岩地区 阿斯旺水坝修建前，尼罗河河水将上游大量的含有腐殖质的泥沙带到下游，使得下游农田非常肥沃。截流建坝后，泥沙少了，下游的农田因缺乏肥料而逐渐变得贫瘠。当地盛产的优质棉花大量减产；河流的人海处由于没有泥沙作补充，海岸逐渐被海水侵蚀，海水的倒灌使一些村庄被海水淹没。阿斯旺水坝拦截了鱼儿的食料，因而使下游的水产品产量由每年1.8万吨下降到每年500吨。 案例探究 这段话体现了自然资源的什么特征？ 资源间的联系性