【高考必备】鲁教版高中地理必修三3.3《资源的跨区域调配——以南水北调为例》新课讲知课件（共25张PPT）.pptVIP

阅读教材P62—63,结合表3-3-1“我国南方和北方水资源对比”和知识窗分析: 1.我国水资源的总量特征如何? 2.我国水资源分布有何特征?与什么有关? 3.我国水资源总量最缺乏的地区在哪？试分析该区水资源紧张的原因？ 4.如何解决以上地区缺水问题？ 5.分析表3-3-1中南方河流的数据，应从哪调水？有何便利条件？ 2.中国水资源的特点：不平衡 数量上： “总量多，人均少” 空间分布上： 南多、北少，东多、西少” 时间分配上： “夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大” 3.我国的缺水区：华北、西北地区 华北地区缺水的原因： 自然原因：降水总量不大，径流量的季节、年际变化大；人均径流量小。 人为原因：工农业发达；人口密度大；污染、浪费严重；缺少水资源综合利用的设施；破坏植被，水土流失严重。 根本措施：南水北调。 4、南水北调的水源区： 长江成为我国南水北调水源区的地理条件： （1）长江是我国第一大河，它干流长，支流多，流域面积广，水量大，人均水资源占有量大。 （2）长江年径流量稳定，季节分配较北方河流相对均衡。 （3）上游靠近西北干旱半干旱地区，中下游与缺水严重的华北平原相邻，地理条件有利于兴建从长江引水到北方的跨流域调水工程。 思 考 1、三个方案中，完全在我国第一阶梯内的是： 2、穿过我国季风区与非季风区分界线的是： 3、靠近我国第二阶梯与第三阶梯分界线的是