四季变化 周大为.docVIP

教学基本信息 课例编号 2012TBKX0400028 学科 科学 年级 四 年级 学期 第二学期 课题 《四季变化》 教材 书名：北京市义务教育课程改革实验教材《科学》 出版社：首都师范大学出版社 出版日期：2010年6月 学生人数 无 课型 实验探究 设备与技术要求 教学中是否使用实物投影、交互白板等设备 否 PPT中是否有音视频内容 是 教学中是否有演示实验 是 教学中是否有讨论等学生活动 是 课程说明 《地球》是《共有的家园》单元第一课，主要包括对地球内部外部结构的基本认识，了解人类认识地球形状的历史以及人类探索地球内部秘密的方法。 教学目标 教学目标 知识与技能（科学概念）： 学生通过模拟实验，认识到地球在公转过程中，地轴始终向北倾斜，阳光对不同地域照射产生变化，产生气温的不同，从而形成了四季。 过程和方法（科学探究）： 学生利用已有的知识、经验，借助资料进行分析设计模拟实验，从不同的角度进行观察活动并做出自己的分析，发展学生的空间想象能力与归纳概括能力。 情感态度价值观： 学生能在研究地球、宇宙知识的过程中感受到像科学家一样将自己置身于模拟的环境中并运用手中的资料来研究有关天文的问题。 二、重点 在模拟地球在公转过程中，认识到地轴始终向北倾斜，阳光对不同地域照射产生变化，产生气温的不同，从而形成了