张店小学校标管理考评细则.docVIP

2014年张店小学目标管理考评细则 2014.03 考评项目 目 标 要 求 评 分 标 准 责任人 Ⅰ 级 Ⅱ 级 权 重 分值 考评得分 一常规管理 105分 一常规管理 105分 (一) 行 政 常 规 管 理 (二) 教 育 教 学 教 研 常 规 管 理 40 分 1.全面贯彻教育方针，办学目标明确，办学思路清晰。 2.实行校长负责制，班子成员分工明确，各负其责，各司其职。 3.实行目标管理，落实机制完备。 4.实行民主管理，校务公开规范。 5.工作执行力、落实力不断提升。 6.文书档案建设规范。 7.积极完成宣传任务。 8.重视班子自身建设。 9.党建工作扎实有效。 ①学校有近、中、长期规划，有分校的要有分校发展计划（2分）；学校有学年度、学期工作计划、行事历、总结，学校各处室每期有计划、总结（2分）；学校计划、行事历及时报局备查（2分）。 6 王领 ②校级领导分工合理、职责明确，“三包”（包年级、包教研组、包学科）落实到位（1分）；处室岗位职责明确，工作具体、记录详实(1分)；每周召开班子例会、教师例会，组织教师进行集体学习（2分）。 4 ③实行目标管理，有详实方案和考评细则（3分）；目标任务分解到班子成员、年级、教师，落实机制配套完善（3分） 6 ④坚持民主管理，每期召开一次教职工代表大会，重大决策、重大项目安排和大额度资金使用事项集体研究决定（2分）；坚持校务公开，程序规范，内容真实（2分）。 4 闫凤生 ⑤及时传达市、县局、中心校工作会议及上级文件精神，落实具体，认真完成县局、中心校下达和交办的各项工作任务(2分)；小学校长出镇严格执行向中心校报告备案制度（2分）；认真执行学校教职工请批假制度（2分）。 6 王领 ⑥班子成员工作日坚守工作岗位（2分）；校级领导承担教学任务（必须担任主科），带头参与听评课活动，校长每周任课不少于4节，每周听课不少于2节，每学期听评课不少于30节（2分）。 4 杜春景 ⑦按要求完成年度文书、教学等档案的归档工作(1分)；有专门档案室、档案管理规范(1分)。 2 余智云 ⑧学校每年上报教育信息10条以上（2分）；在县级以上新闻媒体或教育报刊杂志刊登(播)出教育新闻信息或文章2条(篇)以上（2分）。 4 肖佩 ⑨班子建设富有成效，民主测评群众满意度高，基本满意率达90%以上（4分），每下降五个百分点扣1分（教职工参评人数应达到80%以上，参评人数低于80%的不得分）。 4 王领 35分 1.学校教学工作计划完整，按《义务教育课程标准》规定，开齐课程，开足课时。 2.使用教材、教辅符合规定。 3.教学类计划齐全，活动扎实。 4.常规教学管理制度具体、规范，落实严格。 5.教学质量检测资料完整存档。 6.重视教育信息化建设与应用。 7.规范办学行为。 8.规范学籍管理。 9.重视校本教研活动。 10.积极承担科研课题。 11.积极开展优质课、公开课、示范课、观摩课、推门听课活动和优秀论文评选工作。 12.积极开展教育信息化应用与研究。 ①开足开齐课程，按课表正常上课（3分）；少开一科扣1分，每科少开或多开一节扣0.5分。 3 杜春景 ②使用教育行政部门规定的教学用书和推荐的教学辅助资料（2分）。 2 闫凤生 ③教学管理计划（教学工作计划、教研工作计划、各学科计划、课后辅导计划、兴趣小组活动计划等）齐全（2分）；各项教学活动开展有记录、有总结（2分）。 4 杜春景 ④教学常规管理制度对备课、上课、作业布置和批改、个别辅导有具体要求，每月进行常规检查，有小结通报（2分）；校领导担任主科（2分）。教师按要求备课、批改作业，有教学反思和批改记录，期中、期末素质测试要有详实的质量分析和总结（2分）。 6 ⑤有教学成绩统计并归档保存（1分），有期末质量分析和教学总结（1分）。 2 ⑥积极推进校园网、“班班通”、网络直播互动教室建设，现代信息技术教育手段的充分运用（1分）；实验教学管理制度健全，有专兼职实验管理人员（1分）；有图书资料管理制度和图书借阅制度，图书室按时开放（1分）；按省教育厅标准配齐现代教育技术、实验仪器设备（1分）；教师演示实验100%，学生分组实验95%（1分）。