第二届全国高等学计算机课件评比工作.docVIP

第二届全国高等学校计算机课件评比工作 方 案 一、 高等学校计算机课件评比工作 在我国的高等教育中，已经大量开发和广泛使用计算机课件，特别是在远程教育和网络教育中，计算机课件已经起到了越来越重要的作用。国家、公司乃至个人花费了巨大人力、物力、财力投入到课件开发中，几乎形成了一个课件的“海洋”。为帮助教师选择最适合的课件，免除盲目性的课件开发、重复开发，使大量的由国家各部委投资的教学课件和各省市、高校自行投资的课件得到充分利用，开展全国性的高等学校计算机课件评比活动具有极大的现实意义和长远意义。 “全国高等学校计算机课件评比”工作由教育部高教司同意，由全国高等学校计算机课件评比评测委员会、全国高等学校计算机教育研究会、中国计算机学会教育专业委员会、《计算机教育杂志社》（教育部主管）实施。 二、 高等学校计算机课件评比办法及进程 1、课件征集：自2006年5月1日起向全国高等学校征集课件，至9月25日止（以评比委员会收到课件光盘、文档的邮戳日期为准）。 以计算机专业的课件为主，其他专业的用计算机技术制作的课件也接受参评。 2、 建立专家库：由“全国高等学校计算机课件评比评测专家委员会”聘请各高校推荐的课件评比专家，建立专家库。 3、初评和中评：2006年9月份进行初评。每个参评的课件由专家库中的3名专家评审，（按课件分组在相应的专家库中随机抽取）。 在初评的基础上于2006年10月初中评，评选出评奖入围名单和优胜奖名单。 4、终评和颁奖大会： 2006年11月上旬召开“第二届全国高等学校计算机课件评比大会”，大会是对于评奖入围的课件进行公开终评，对最终得奖的课件进行颁奖，由教育部高教司派人到会颁奖。 5、海尔集团对于该课件评比、颁奖工作予以资助。 三、 评比标准和打分 课件评比和评分标准见“附件1－全国高等学校计算机课件评比评分标准”。 其中，终评为大会公开评定。课件由制作者在大会的大屏幕上投影、讲解，专家组和全体大会代表在下面同时听课、打分（所以终评中多一项“听课者打分”，大会正式代表都作为“听课者”）。 四、官方指定网站 本课件评比、推广的官方指定网站为“中国远程教育网”，在这个网站中开辟相应的栏目，由中国远程教育网和全国高等学校计算机课件评比委员会共同管理。网址为。 五、课件类型 课件分为“学生自主学习型”和“教师课堂教学辅助型”。 学生自主学习型课件是指教师不在现场学生能够自己学习的，网上自学课件都属学生自主学习型。 教师课堂教学辅助型课件是指教学以教师为主，计算机课件辅助教学的课件，面授课的课件大多是这种类型。 不接受电子教案。 六、分组 第二届高等学校计算机课件评比分组： 计算机专业课件； 非计算机专业课件； 实用技能型课件——主要面向高职高专中的实践课程。 在每个分组里，再分为学生自主学习型课件和教师课堂教学辅助型课件。 在学生自主学习型课件里再分为单机版和网络版课件。 七、奖励、证书、奖牌 1、奖励 · 设特等奖、一等奖4％、二等奖6％名、三等奖10％名、优胜奖20％。 · 奖品，其价值为：一等奖1500元、二等奖1000元、三等奖600元价值的奖品。 · 单项奖设组织奖（指对于本次参评单位组织工作优胜者）、制作奖、优秀案例奖 、优秀大作业设计奖等。单项奖由组委会根据比赛实际情况设立，可以设立新的单项奖，也可空缺。 2、证书，由全国高等学校计算机课件评比评测委员会、全国高等学校计算机教育研究会、中国计算机学会教育专业委员会、《计算机教育杂志社》联合颁发。 3、奖牌，每个得奖课件颁发1个奖牌，内容同证书。 4、特别注重创新，对于在创新上有较大贡献的课件给予特别的奖励。 八、 报名办法 将参评的课件、文档的电子版刻录成光盘。文档指“附件2：第二届全国高等学校计算机课件评比申报书；附件3：课件功能、技术指标一览表；附件4：课件安装说明书；附件5：课件使用说明书”。参评文档用A4纸打印出来。以上光盘和打印文档一式4份，一起邮寄到“全国计算机课件评比评测委员会”。截止日期：2006年9月25日（评比委员会收到的邮戳日期）。地址为：“430077 湖北省 武汉市 东湖路150号 原华中科技大学东湖校区 全国计算机课件评比评测委员会 王虹 秘书长 收”。评比委员会将光盘和文档分别邮寄给担任初评的3位专家评审。 注意，光盘中不要有病毒，有病毒时将影响专家评审。 同时，必须将以上所寄材料中的文档部分（申报书、课件功能技术指标一览表、安装说明书、使用说明书）的电子版用Email发给“全国计算机课件评比评测委员会”，Email为 csteic@, csteic@. ，（两个邮箱都发）。课件本身不从Email发给“全国计算机课件评比评测委员会”，而按上述刻录成光盘从邮局邮寄给课件评比委员会。 九、 参评费用 课件参评的初评和