物理实验探究分析.ppt

三 1 （2014?厦门）28．（6分）为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关，小鹭同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验．她将两段电阻丝R1、R2分别封闭在两个相同的烧瓶中（R1＜R2），用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连，两次实验电源电压不变． （1）要探究通电时间和通电电流大小相同时，电流产生的热量与电阻的关系，应选择装置　 　进行实验．（选填“甲”或“乙”） （2）比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况，可探究电流产生的热量与　 　的关系． （3）小鹭用气球替代温度计进行实验，你对此的评价是 。 2 体现了控制变量法和转换法。 学生对控制变量法比较熟悉。 转换法也有接触，缺少独立的运用。 3 （2015?泉州）29（3）把48g大豆放入装满水的瓶中，停止溢水后，拧上盖子，擦干沾在瓶上的水，用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为111g。根据溢出水的质量可求出大豆的体积为______cm3。 4 这个点使用的是“排水法”，“排水法”的设计思想就是等效替代。让学生清楚这里的等量关系，问题就迎刃而解了。在实验复习中如果重视学生在实验方法的训练特别是控制变量法、等效替代法、转换法，那么在新的实验设计面前就不会找不到方向。 四 （2015泉州）31第（5）小题 5）小敏通过移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示