2013秋至2014春《中考小复习》：苏教版七年级上册专题复习精美课件-语文苏教版(共82张PPT).pptVIP

语文·新课标（SJ） 专题复习五 ┃ 备考方略 6．复句中间使用句号。 例　 人变了。山山水水也变了。 [解析] 这是一个并列关系的复句。“人变了”虽然结构和语意都完整，但它与后面的“山山水水也变了”语意上有联系，“也”这个表示并列关系的关联词是一个重要标志，“人变了”后面的句号应改为逗号。 语文·新课标（SJ） 专题复习五 ┃ 备考方略 7．句中已用句号再用分号。 例　 1.学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压； 2.学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。 [解析] 句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号便显得不伦不类。可将句号改为逗号，或者将分号改为句号。 语文·新课标（SJ） 专题复习五 ┃ 备考方略 8．非疑问句用问号。 例　 我不知道这条路谁能走通？但我一定会坚定不移地走下去。 [解析] “这条路谁能走通”虽然有疑问，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾关系的陈述句，故不能用问号。 9．倒装句中问号前置。 例　 到底去还是不去？我的小少爷。 [解析] 这是一个倒装句，“我的小少爷”是全句的主语。凡是倒装句，问号应置于句末，才能准确表达出是疑问还是反问的语气。不能一看到发问便用问号。 语文·新课标（SJ） 专题复习五 ┃ 备考方略 10．冒号后面揭示范围不清。 例　 王之涣有两句诗：“欲穷千里目，更上一层楼”，我从中悟出了生活的哲理。 [解析] 冒号后面的内容应全是提示的范围。这里提示的内容只是两句诗。可将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。 语文·新课标（SJ） 专题复习五 ┃ 备考方略 11．句中短暂停顿用冒号。 例　 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 [解析] “三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让“王安忆、王小鹰、程乃珊”作三杰的具体内容。 语文·新课标（SJ） 专题复习五 ┃ 备考方略 12．同一句中用两个冒号。 例　 晚上开会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 [解析] “宣布”后是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一句子中，冒号一般仅用一个，否则便会层次不清，应将其中一个改为逗号。 语文·新课标（SJ） 专题复习五 ┃ 备考方略 13．话语之间插入的“某某说”后用冒号。 例　 “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” [解析] 凡是在一段引语的中间插“某某说”，后面只能用逗号，不能用冒号。冒号的作用是提示下文，如果用了冒号，前面的内容便没有着落了。 语文·新课标（SJ） 专题复习五 ┃ 备考方略 14．不是书名用书名号。 例　 《凯旋公寓》即日发售，望广大客户前往售房现场购买。 [解析] 书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“凯旋公寓”是商品房的名称，不能用书名号。这种情况为了强调可用引号。 15．省略号与“等”字连用。 例　 代表团参观访问了伦敦、利物浦、曼彻斯特……等地的工厂、学校，受到了热烈的欢迎。 [解析] 省略号和“等”的作用都是表示列举未完，连用就造成重复，可将省略号删去。 语文·新课标（SJ） 专题复习五 ┃ 备考方略 二、方法指引。 标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。因此，解答此类试题时要做到： 　 1.准确掌握常见标点符号的用法和作用。 2．在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号。 语文·新课标（SJ） 专题复习五 ┃ 备考方略 3．认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者的设计意图和规律。 4．平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。 语文·新课标（SJ） 专题复习六 语文·新课标（SJ） 专题复习六 ┃ 备考方略 ┃备考方略┃ 一、题型说明。 仿写题主要是考查学生的语言表达能力。一般是提供一定的语境，要求考生参照给出的句子仿写，是一种综合性比较强的题型。 解答此类题目时，应从话题、句式、修辞、结构、衔接、表达、逻辑、情感色彩等方面分析原句的特点进而进行仿写。 语文·新课标（SJ） 专题复习六 ┃ 备考方略 二、答题步骤。 1．整体感知文段的内容，根据上下文及语境，仔细揣摩。展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。 2．局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。 3．初步仿写，反复揣摩。检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼