00401学前比较教育.docVIP

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  • 2016-12-20 发布于贵州
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00401学前比较教育 绪论 一学前比较教育的对象 二学前比较教育的意义 三学前比较教育的研究方法 第一章英国学前教育 第一节英国学前教育沿革 第二节英国学前教育现状 第三节英国学前教育改革动向 第二章法国学前教育 第一节法国学前教育沿革 第二节法国学前教育现状 第三节法国学前教育改革动向 第三章德国学前教育 第一节德国学前教育沿革 第二节德国学前教育现状 第三节德国学前教育改革动向 第四章美国学前教育 第一节美国学前教育沿革 第二节美国学前教育现状 第三节美国学前教育改革动向 第五章俄罗斯学前教育 第一节苏联学前教育沿革 第二节俄罗斯学前教育现状 第三节俄罗斯学前教育改革动向 第六章日本学前教育 第一节日本学前教育沿革 第二节日本学前教育现状 第三节日本学前教育改革动向 第七章欧美其他国家及大洋洲国家学前教育 第一节欧洲其他国家学前教育 第二节美洲其他国家学前教育 第三节大洋洲国家学前教育 第八章亚非国家学前教育 第一节亚洲其他国家学前教育 第二节非洲国家学前教育 第九章蒙台梭利与蒙台梭利教育法 第一节蒙台梭利教育法的形成与复兴 第二节蒙台梭利的儿童观与教育观 第三节当代蒙台梭利教育方案 第四节对蒙台梭利教育法的全面把握和充分利用 第十章皮亚杰的认知发展理论与海伊斯科普教育方案 第一节皮亚杰与认知发展理论的思想基础 第二节皮亚杰的认知发展理论及教育的新原则 第三节海伊斯科普教育

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