中班上学期创意美劳教案.docVIP

一、好看的纸盘 活动目标： 认知目标：欣赏中国民间传统工艺印花布，感受纸盘上装饰图案的秩序美。 技法目标：能用粘贴和绘画的方式装饰纸盘。 情感目标：能大胆表述自己对作品的看法，体验交流的快乐。 活动准备； 材料包。 中国民间传统工艺的印花布的图片数张，色笔，胶棒。 活动过程； 出示装饰好的纸盘，引导幼儿欣赏。 （1）、出示装饰好的纸盘，引导幼儿讨论装饰的方法。 （2）、出示印花布和相关图片，引导幼儿欣赏印花布。 （3）、教师总结：这种印花布是我们中国特有的一种传统工艺，上面的图案代表着吉祥如意。 2、出示材料包，指导幼儿装饰纸盘。 （1）、引导幼儿用胶棒在纸盘上粘贴印花布和软木塞。 （2）、引导幼儿用色笔在纸盘空白的区域设计图案。 (3)、集中展示幼儿作品，共同欣赏交流。 二、竹蜻蜓 活动目标 认知目标：了解竹蜻蜓是我国古代发明的传统民间玩具。 技法目标：大胆在竹蜻蜓上进行装饰，表现自己的个性和爱好。 情感目标：体验自己动手装饰玩具的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿看过蜻蜓或蜻蜓图片。 材料准备： 材料包 水粉颜料，水粉笔人手一支。 活动过程 以猜谜的活动导入，出示竹蜻蜓并引导幼儿认识。 （1）、请幼儿猜谜语 （2）、出示竹蜻蜓，引导幼儿观察。 （3）、幼儿尝试玩法，认识竹蜻蜓。 （4）、教师小结 古时候的中国人对大自然中的蜻蜓飞翔的观察中受到启示，制成了会飞的竹蜻蜓，它一直是中国孩子手中的玩具。 引导幼儿装饰竹蜻蜓。 引导幼儿从颜色、图案两方面装饰竹蜻蜓的方法。 引导幼儿用水彩笔在竹蜻蜓上涂色或绘画。 教师讲解涂色的要求。 幼儿绘画，教师指导。 （1）、鼓励幼儿大胆下笔，耐心涂色或绘画。 （2）: 引导幼儿欣赏具有中国特色的服饰—唐装。 （1）、出示唐装图片，引导幼儿欣赏。 （2）、教师小结；这种具有独特款式和面料的衣服叫唐装，是我们中国人特有的民族服饰。 2、出示材料并介绍材料的用途，制作手偶娃娃。 （1）出示制作材料，启发幼儿想象制作手偶娃娃的方法。 （2）教师介绍制作的基本过程。 3、幼儿制作，教师指导。 教师鼓励幼儿大胆的添画五官，尝试画出不同的人物表情。 引导幼儿相互欣赏做好的手偶娃娃。 播放音乐《中国功夫》，引导幼儿手持手偶娃娃跟着音乐做动作。 五、水果 活动目标； 认知目标；认识、了解秋季盛产的水果种类和外形。 技法目标；用团圆、搓长、压扁、粘贴的方法完成泥工的制作，表现不同水果的外形特征。 情感目标：合理使用泥工操作材料，养成良好的操作习惯。 活动准备 经验准备 认识常见水果的基本形状 材料准备 材料包 水果或水果图片数张 活动过程； 教师讲述故事《小熊请客》，引起幼儿的制作兴趣。 出示水果或水果图片，引导幼儿观察水果的外形特征。 出示材料包中的油泥，引导幼儿讨论。 （1）、引导幼儿自由发言讨论 （2）、请幼儿探索用油泥制作水果的方法。 4、示范制作水果，巡回指导幼儿捏塑油泥的技法。 5、幼儿将做好的水果放在小篮子里面互相欣赏。 六、跳舞的玉米 活动目标 技法目标；能添画、涂色装饰玉米，将皱纹纸捏成纸团并粘贴在玉米的轮廓线内。 情感目标：能耐心细致地完成作品，体验成功的喜悦。 活动准备 材料准备 材料包 玉米图片数张，色笔，胶棒。 活动过程； 以猜谜的活动导入，引起幼儿兴趣。 出示玉米图片，引导幼儿观察。 出示材料包，引导幼儿添画玉米的五官并给叶子添色。 示范讲解纸团贴画的方法。 出示做好的半成品，引导幼儿观察。 示范讲解捏团纸并粘贴纸团的方法。 指导幼儿添画、揉捏纸团，制作玉米的花衣服。 引导幼儿相互观察和欣赏制作完成的玉米娃娃。 七、水果熟了 活动目标： 技法目标；能将细棉粒子按颜色和数字对应粘贴在图片上，并进行添画。 情感目标：能耐心细致进行泡棉粒子的粘贴活动。 活动准备； 材料包 色笔 活动过程： 出示图卡，引导幼儿观察。 出示带胶泡棉纸，师幼共同探索泡棉粒子画的做法。 （1）、引导幼儿猜测提示图的意思 （2）、教师小结：原来它是让我们要把不同颜色的泡棉粒子按照指示进行粘贴。红色的粒子粘贴在标有数字1的方块中，黄色的粒子粘贴在标有数字2的方块中，蓝色的粒子粘贴在标有数字3的方块中。 3、幼儿制作泡棉粒子画，教师指导。 （1）、提醒幼儿看清楚泡棉的颜色和数字，对准后再粘贴。 （2）、提醒幼儿正反两面的图画上都要进行粘贴。 （3）、引导幼儿进行添画。 4、展示幼儿作品，欣赏泡棉粒子画。 八、秋游 活动目标；