课题3水的组成.ppt

三、纯净物的分类 1、单质：由同种元素组成的纯净物。 例如: 2、化合物：由不同种元素组成的纯净物。 例如： 3、氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。例如： 氧化物与化合物区别： 化合物 氧化物 O2 P Cu H2O KMnO4 CO H2O CO 讨论：1、由两种元素组成的纯净物，其中一种元素是 氧元素 的物质是氧化物？ 2、由同种元素组成的物质是单质？ 单质与化合物的比较 单 质 化 合 物 定义 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 不同点 同种元素 不同种元素 相同点 纯净物 纯净物 实例 O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Mn H2O、 KCl 、Fe3O4、H2O2 物质的分类 物质 混合物（不同种物质） 纯净物（同种物质） 空气 溶液 合金 矿石 单质（同种元素） 化合物（不同种元素） C、S、P、O2、N2、H2等 氧化物 酸H2SO4 碱Ca(OH)2 盐NaCl 注意分类标准 H2O CO2 Fe3O4 CO 纯净物 化合物 氧化物 试试看 根据你所认识的物质分类的简单知识，对下列几种常见的物质，试着按要求给它们归类： 氧气（O2）、矿泉水、二氧化碳（CO2）、蒸馏水(H2O)氮气（N2）、氯化钾（KCl）、空气、硫（S） 混合物： 矿泉水 纯净物 化合物： 单 质： 二氧化碳 氧气 氧化物: 二氧化碳 氮气 硫 氯化钾 空气 蒸馏水 蒸馏水 A B 右图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题： 1、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸， 其目的是___________________________。 2、根据图可知：A试管内收集到的气体是 _______，B试管内收集到气体是_______。 3、检验A试管内的气体的方法是_____________________ 4、检验B试管内的气体的方法是_____________________ 5、通过电解水的实验，可以得到的结论是: 课堂练习 增强水的导电性 氢气 氧气 燃着的火焰接近气体，用若气体能燃烧火焰且呈淡蓝色，说明是氢气。 用带火星的木条接近气体，若木条复燃，说明是氧气 水电解产生氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的 2．判断下列说法是否正确： (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。( ) (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( ) (3)水电解时水分子被破坏。 ( ) × × √ 3、对在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的是（ ? ） A．正极产生氢气B．与电源正极相连的试管内收集的气体体积大C．正、负两极产生的气体质量比为1∶8D．与电源正、负两极相连的试管内汇集的气体体积 比约为l∶2 D 4、下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答： (1)其所用电源为 电（填“直流电”或“交流电”），由图可知A端为 极。 (2)当A端相连按的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为 。 直流电 氧气 带火星的木条 4mL 5、下列物质中属于单质的是（? ） ?A．水? B． 空气? C．氧气?? D． 二氧化碳 C 6．关于水的组成的说法中，正确的是 (　 ) A．水是由水元素组成的 B．水是由氧气和氢气组成的 C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．水的组成很复杂，属混合物 C 7、如图所示，图(1)是电解水的简易装置，图(2)为电解水生成气体体积与时间关系图，试回答下列问题。 (1)若甲管生成气体A，则b应接电源 极。 (2)气体B用点燃的火柴检验，产生的现象是 ，说明气体具有的性质是 。 (3)用什么方法收集氢气和氧气?这是根据气体的什么性质? (4)0～3min甲、乙排除管内水的体积比为多少? 助燃性 火柴燃烧的更旺 正 8．臭氧（化学式O3）在距地面10km~50km高空形成的臭氧层，是地球上生物免受紫外线伤害的保护层，必须加以保护。臭氧这种物质属于（ ） A．氧化物