《法律规定公民的权利和义务》教学案.docVIP

平定县“八学四环”节八年级思想品德（上册鲁）导学案 导学案编号 080701 主备教师 赵新成 学 校 城中 授课人姓名 赵新成 授课学校（班级） 145 授课时间 教学课题 法律规定公民的权利和义务 学习目标 1、情感、态度、价值观：尊重法律，尊重权利，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。 2．能力：能够正确理解法律的特殊性、公民权利和义务的一致性，提高依法行使权利，自觉履行义务的能力。 3．知识：知道法律规范的内涵，理解我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。说出权利和义务的关系，说明公民要依法行使权利，自觉履行义务。 教学重点 法律是特殊的行为规范； 依法行使权利、自觉履行义务 教学难点 “我国公民的权利和义务是一致的 学 习 过 程 学法指导 一、问题导读、设疑解难（导学、自学） 导课,社会生活中有很多规范，比如，单位有单位的规章制度，工厂有工厂的规章制度，学校有学校的规章制度，军队有军队的纪律，公共场所也有公共场所的规范，比如，公园、影剧院、车站码头、航空港等，在醒目的地方都贴有“禁止”、“请勿”等，另外还有社会道德，这些“规章”、“制度”、“纪律”、 “禁止”、“请勿”以及社会道德等，都是我们应该遵守的行为规范。在这众多的规范中，特殊的行为规范是什么？我们今天就来共同探讨一下； 1、导学问题（教师设计） 1、按要求完成下列各题，并简要说出做题依据。 ⑴法律的三大特征是： ⑵我国的立法机关是（ ）。 ⑶国家强制力主要是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 ⑷法律体现的是（ ）的意志；而我国是（ ）国家，所以我国法律体现的是（ ）的意志和利益。 ⑸下列不属于宪法规定公民的权利的是（ ）。 A、选举权和被选举权 B、人身自由权利 C、受教育权 D、民事权利 ⑹你是如何看待我国公民的权利和义务的？（简述） ⑺公民享有（ ）和（ ）赋予的权利，但权利的行使必须（ ）的规定。 ⑻凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要（ ）去做；凡是宪法和法律对公民提出（ ）的，就必须去做；凡是宪法和法律所禁止的行为，就（ ）。 2、学生提出问题（学生设计） （ 1） 法律特殊性? （ 2 ） 权利和义务的关系? 二、跟踪训练、同步达标（互学、说学） 选择题 1、与道德、纪律相比较，法律具有的最显著特征是（ ） A、依靠社会舆论保障实施 B、规定公民的权利和义务 C、只对部分社会成员具有约束力 D、靠国家强制力保证实施 2、在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，都不得超越于法律之上；任何人不论职务高低、功劳大小，一旦触犯了法律，都要受到法律的制裁。这主要体现的法律特征是（ ） A、法律是一咱特殊的行为规范 B、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的 C、法律是以国家强制力保证实施的 D、法律是由国家立法机关制定或认可的 3、国家立法机关根据实际需要，对社会上早已存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教规则等加以确认，赋予其效力，使之成为法律，这属于（ ） A、国家认可法律的行为 B、国家制定法律的行为 C、混淆道德与法律界线的行为 D、国家创制法律的行为 4、我国法律和社会主义道德具有一致性。这种一致性表现在（ ） ①两者互相配合，互相促进，互相补充 ②法律所禁止的行为一般也是社会主义道德谴责的 ③一些法律上的义务同时就是社会主义道德所要求的 ④积极实施法律所提倡和鼓励的行为有利于弘扬社会主义道德 A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④ 5、在学校中最具权威性的规则是（ ） A、班级纪律 B、中学生守则 C、国家法律 D、校领导的训话 6、班长小宋总能尽职尽责做好班级工作。他尊敬老师、关心同学，带领同学们积极创建优秀班集体，被评为省级“优秀学生干部”。以上材料说明了（ ） A、我们要增强权利观念，依法行使权利 B、我们要增强义务观念，自觉履行义务 C、我国公民的权利和义务具有一致性 D、只要履行义务，就能获得荣誉 7、我国《宪法》规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。2010年上海世博会期间，