【高考必备】人教版高二化学选修四3.3盐类的水解第三、四课时教案[原创精品].docVIP

第三节 盐类的电离(第3课时) 【教学目标】 1.知识与技能 （1）进一步巩固盐类水解的实质的理解 （2）掌握盐类水解实质并解释一些日常生活中的现象 2．过程与方法 （1）培养学生分析问题的能力 （2）培养学生归纳思维能力和逻辑推理能力 3．情感态度与价值观 （1）通过对盐类水解规律的总结，体会自然万物变化的丰富多彩 【教学重点】 盐类水解实质并解释一些日常生活中的现象 【教学难点】 盐类水解的应用 【教学过程】 【复习引入】 应用平衡移动原理分析醋酸钠溶液水解平衡的移动情况，如下表所示： 条件变化 C(CH3COO-) C(CH3COOH) C(OH-) C(H+) PH 水解程度 升高温度 加水 加醋酸 加醋酸钠 加HCl(g) 加NaOH 【情景创设】联系生活，讨论盐类的水解在生活中的应用 1、人们常用硫酸铝钾或硫酸铝做净水剂，你能解释其中的原理吗？ 2、在必修I学习胶体性质时，我们知道制取氢氧化铁胶体时是在沸水中滴入FeCl3溶液，你现在知道其中的原理了吗？ 3、家里常用纯碱来清洁厨房用具，用加热过的纯碱液效果更好，为什么？ 4、泡沫灭火器是常用的灭火器，其结构有两个筒，内筒为塑料筒，盛有硫酸铝溶液，外筒和内筒之间装有碳酸氢钠溶液，使用时将灭火器倒置，两种溶液混合即发生剧烈反应，产生大量