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历史基础知识点 中国古代史 商鞅变法的性质：封建制改革；决定变法性质、对社会变革影响最大（起关键作用）、确立地主阶级统治地位的措施是：国家承认土地私有，允许自由买卖；对后世影响最深远的是：建立县制；对旧贵族触动最大的是：按军功授爵。（“治世不一道，便国不法古”） 儒家思想的创始人孔子最早提出“为政以德”是，体现了 “以德治国”的思想。“君子和而不同，小人同而不和”——出自儒家思想。著名的教育主张有：温故而知新、因材施教等。 法家思想创始人韩非子最早提出“法治”，体现了“依法治国”的思想；提出“建立君主专制中央集权封建国家”。秦始皇采纳了他的主张建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建制国家。 “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”体现了道家思想创始人老子朴素辩证思想。 墨子提出“兼爱，非攻”的主张体现了构建和谐社会、和谐世界的愿望。最有可能获诺贝尔和平奖。 “斧斤以时令入山林，林木不可胜用也”体现了儒家思想的代表人物孟子“自然资源可持续利用”的主张；体现了可持续发展战略；生态和谐。“人不可无耻”——孟子语 “秦王扫六合，虎视何雄哉”——公元前221年，秦始皇建立历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，推行郡县制，统一文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）、度量衡。 焚书坑儒：秦始皇采纳李斯的建议，加强思想统治。 “罢黜百家，独尊儒术”：西汉汉武帝采纳了董仲舒的主张，使儒家思想成为封建统治的正统思想，实现了思想上的大一统。 丝绸之路——西汉时期开辟胡一条商路，西汉张骞作出的贡献最大。 公元前６０年，西汉设立西域都护府，今“新疆”正式开始隶属中央。 “蔡候纸”指东汉的蔡伦改进造纸术（西汉发明纸）。 东汉张衡发明世界上最早测定地震方位的仪器：地动仪。 “史家之绝唱，无韵之离骚”——西汉史学家司马迁编写的《史记》记述了从“黄帝到汉武帝时期”的史事，是我国第一部纪传体通史。 “鉴于往事，有资于治道”——北宋史学家司马光编写的《资治通鉴》，记述了从“战国到五代”的历史，是一部编年史通史。 208年，周瑜指挥孙、刘联军共同抗击曹操的赤壁之战，是以少胜多的典型战例，后形成三国鼎立的局面。 “诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”——北魏孝文帝改革（杰出的少数民族改革家），推行汉化政策：主张用汉语、穿汉服、改汉姓、学汉礼。意义：加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方民族大融合。 南朝祖冲之把“圆周率”计算到小数点以后第7位数，领先世界近1000年。 “天下转漕，仰此一渠”、“北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波；若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”——隋炀帝时开凿的京杭大运河的作用：促进了南北经济文化的交流，有利于国家的统一。 “水能载舟，亦能覆舟”“我功德不及汉文帝，更不可浪费民力”“人以铜为镜，可以正衣冠。以人为镜，可以知得失”——唐太宗时期：“贞观之治”；“镜子”——魏征。 “贞观之风，一时复振”、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”——唐玄宗前期：开元盛世（唐朝达到全盛）。 “缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”、“最早的考试制度，是中国所采用的选举制度”、“英国的考试制度是从我们中国学过去”——科举制，诞生于隋朝（隋炀帝时）；完善于唐朝；倒退于明朝（八股取士）；废除于清朝末年。 “天下英雄，入吾彀中矣。”“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐太宗科举取士，招揽人才。 唐太宗时“文成公主” 嫁 “松赞干布”（和亲政策），密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。元朝设立“宣政院”——西藏正式成为元朝的行政区。 贞观年间，日本 “遣唐使”学习隋唐封建制度，进行大化改新——日本由奴隶社会到封建社会的标志（中国派留学生到日本学习，起源于洋务运动）。1868年日本学习欧美列强的资本主义制度，进行明治维新——日本由封建社会向资本主义过渡。19世纪末20世纪初（1898年），中国学习日本进行戊戌变法，但失败。 “舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”——唐玄宗时，鉴真东渡到日本。 2006年中印友好年。 唐太宗时，玄奘西游“天竺”（今印度），著《大唐西域记》；明朝郑和也到达过印度。（欧洲航海家达·伽马、麦哲伦的航线也经过印度洋） 《金刚经》——世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。北宋毕升发明活字印刷术，与文艺复兴有关。（印刷术的两个发展阶段：隋唐雕版印刷术、北宋活字印刷术） “天衣飞扬，满壁风动”——隋唐时期，敦煌莫高窟的石窟艺术（飞天壁画）。 元的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”、‘“汉唐极盛之际不及焉”——元朝设立行省制度，对后世影响深远；我国省级行政区的设立始于元朝。 元朝设置澎湖巡检司，管辖琉球（