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- 2016-12-20 发布于北京
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课程名称 配送作业实务 授课教师 张澎 授课班级 物流08级*班 授课章节(单元)
及名称 第一章:配送管理与实务概述 1.1配送的概念与作用 计划讲授课时 2 节 复习旧课要点 开新课 教学目的要求 初步认识配送这个物流活动 重点、难点
与解决措施 重点:配送的作用及意义
难点:配送与物流的关系、配送的概念 教学方法(教具) 以讲授为主,辅以案例 考核(或提问) 配送和运输有什么区别 课外作业 了解周边的配送企业,了解它的业务情况 本节小结
(或改进措施) 由于学生刚接触配送这一个词汇,所以将它要讲得更加详细清楚,多采用案例来说明吸引学生的注意力 教学内容及过程:
一、配送的概念
2001年4月,中国国家标准《物流术语》将配送定义为:“在经济合理区域范围内,根据用户要求,对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业,并按时送达指定地点的物流活动”。
可以从以下两个方面认识配送的概念;
1、从经济学资源配置的角度,对配送在社会再生产过程中的位置和配送的本质行为来说,配送是以现代送货形式实现资源的最终配置的经济活动。
(1)配送是资源配置的一部分,根据经济学家的理论认识,因而是经济体制的一种形式。
(2)配送的资源配置作用,是“最终配置”,因而是接近顾客的配置。接近顾客是经营战略至关重要的内容。美国兰德公司对《幸福》杂志所列的500家大公司
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