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命题思路: 1.紧抓教材主干知识,甚至不惜笔墨。 2.重视考查学生图表解读能力、信息的提取能力、材料的阅读能力、知识的归纳总结能力。 3.重视区域地理与地理规律的融合,考查学生运用知识的能力。 4.结合自己在教学实践中对疑难的探究,为各位同仁提供借鉴。 黄梅一中的高考备考: 1.第一轮复习永远是高考战略的主阵地,紧抓一轮,夯实基础。 2.重视重点知识,不回避难点。 3.落实教学计划,适当增加二轮的时间投入。 一轮:高二暑假——高三下3月上旬 二轮:高三下3月上旬——5月上旬 适应性训练:5月 4.命题组认真命题,重点知识集中轰炸,不惜笔墨,做到求实求新。 5.加强主观题训练,培养学生归纳、整理知识的能力。 ⑴读材料一,说出伏尔加格勒以下河段的流域特点。并分析原因。(6分) 解析:河流知识是近几年高考必考内容,考查方式由水文特征向河流流域特征转变。内容包括流域面积大小、河网密度、水系形状、流域高度、流域方向或干流方向等水系特征知识,径流量及其变化、水位、汛期、补给、含沙量、冰期、水力、凌汛等水文特征知识。此题考查学生的读图能力与知识的归纳能力。由图可知,伏尔加格勒以下河段汇入的支流少,且流经地区有沙漠分布,由此分析出答案。 ⑵读材料二。结合所学知识,说出伏尔加河最主要的开发利用方式,并分析其原因。(6分) 解析:河流的开发利用包括航运、防洪、灌溉、旅游、发电、养殖等,为高考常考点。由材料可知伏尔加河主要的开发利用方式为航运,之所以航运发达,学生可以从材料和已经掌握的知识分析出原因,即自然原因和社会经济原因。 ⑶目前,伏尔加河的干支流上修建了大、中、小水库800多座。水库的修建对流域内的环境造成哪些不利影响?(4分) 解析:考查河流径流量的变化对环境的影响,内容包括对地形地貌、气候、水文(地表水与地下水)、土壤、生物生态等自然环境的影响,还对包括人文环境的影响。要求学生通过对知识的了解,结合材料归纳出答案。 27.阅读下列材料,回答问题。(16分) 材料一 下图为非洲略图及相关气候资料图。 材料二 马赛人是东非最著名的一个游牧民族,其主要活动范围在肯尼亚的南部及坦桑尼亚的北部。马赛人一年中的游牧路线的最南端在坦桑尼亚的多多马(6°10′23″S,35°44′31″E),最北端在肯尼亚的基塔莱(1°01′N,35°00′E)。 (1)说出非洲南部大陆东岸与西岸年均温的差异,并分析造成这种差异的原因。(4分) 解析:读材料1可知,非洲大陆东岸气温高于西岸。影响气温的因素包括纬度位置、海拔高度、坡向(向阳坡与背阴坡、迎风坡与背风坡)、洋流等因素的影响,而非洲南部东岸与西岸的气温差异与洋流相关。 (2)判断M地的气候类型并简要分析其成因。(4分) 解析:M地为副高型热带草原气候,学生分析的难度大,知识超出了学生所掌握的知识范围,故答案组织没有突破高中地理知识范围。之所以出此题,目的在于促进老师对南非高原等特别地区特殊气候的探讨。 (3)马赛人一年中游牧的位置会发生怎样的变化?试分析其原因。(8分) 解析:马赛人位于南半球,一年中游牧的位置变化与热带草原气候的干湿季时间变化相关,强调该气候的降水与地理环境的关系。 28.(18分)阅读图文资料,完成下列问题。 材料一 新几内亚岛(New Guinea)是世界上海拔最高的岛,最高峰查亚峰,海拔5030米,为大洋洲最高点。全岛不少山峰都是死火山锥,部分山区近期还发生火山喷发,并有频繁的地震。 材料二 新几内亚岛简图 (1)根据材料一、二及所学知识描述新几内亚岛的地形特征,并分析其成因。(10分) 解析:区域地形特征的描述主要包括:区域地形类型及其分布;地形起伏状况;地势特征;主要地貌类型;典型等高线的分布特点或状况(岛屿或沿海须描述海岸线分布特点)。近几年来高考频考。 原因包括内力作用和外力作用的影响。 (2)乙河为该岛最大河流。判断其入海口附近的地貌类型,并用整体性原理分析乙河上游植被破坏对河口地区自然环境的影响。(8分) 解析:近几年高考地理环境的整体性知识分析是重要考点。地理环境内容涉及地形地貌、气候、水文、生物、土壤等条件。要求学生注意各要素的相互关系分析,语言简洁精炼。 * 黄冈市9月调考 地理试题解析 黄梅一中王宏良 下图为某地等高线图(单位:m),读图回答1-2题 1.图中湖泊的①②③④四地为河流入湖口的是 A.① B.② C.③ D.④ 2.关于图示区域的说法正确的是 A.甲处陡崖的相对高度为100-200米 B.图中最高处海拔为550~600米 C.该地建一水库
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