20150730研究生教育.docVIP

研究生教育“十三五”规划研究报告 一、发展现状 （一）总体发展情况 1.生源结构逐步改善，生源质量不断提高。 “十二五”期间，研究生院在省内外地市州高校广泛建立生源基地，培育了一批稳定的高质量生源。我校先后与湖北理工学院、荆楚理工学院、黄淮学院、武汉生物工程学院、华中科技大学文华学院等5家高校签订了研究生联合培养协议，吸纳我校重点发展学科急需生源。与此同时，联手360教育在线，积极推广我校研究生招考工作，扩大社会影响力。2015年，我校录取二本以上全日制研究生达到62.73%，比起“十二五”初期的2011年提高了0.9%。 近五年来，理工科考生在稳步增长，法、文、教育报考比例持续降低，经管类维持在5―7%之间，艺术考生占比一直在30%左右。 近五年一志愿报考我校统计表 门类 报考人数/占比 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 理、工、农 472/38.47% 564/39.72% 848/47.45% 750/50.37% 737/51.57% 经、管 61/4.97% 86/6.06% 126/7.05% 89/5.98% 97/6.79% 艺术 373/30.4% 465/32.75% 535/29.94% 483/32.44% 455/31.84% 法、文、教育 321/26.16% 305/21.48% 278/15.56% 167/11.22% 140/9.8% 近五年我校录取考生学缘结构统计表 门类 录取人数占比 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 二本及以上 61.62% 58.88% 53.55% 62.3% 62.73% 2.招生规模逐步扩大，学科布局日趋合理。 2011年-2015年，每年全日制研究生招生数分别是542、601、660、702、762，平均每年增长9%。同时，专业结构分布趋于合理，符合学校的发展现实和中长期发展战略需要。 录取结构主要包括学科分布、学缘结构等，它受制于我校学科点分布情况、导师分布情况、生源分布情况、科研实力等多种因素。 近五年我校录取考生学科分布统计表 门类 录取人数/占比 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 理、工、农 308/56.83% 366/61.93% 314/60.27% 366/62.14% 419/68.46% 经、管 15/2.77% 32/5.41% 19/3.65% 33/5.6% 32/5.23% 艺术 107/19.74% 114/19.3% 115/22.07% 127/21.56% 109/17.8% 法、文、教育 112/20.66% 79/13.37% 73/14% 63/10.7% 52/8.5% 注：因MBA和MPA为后来新增专业，且指标单列，本表未统计在内。 从上表中可以看出，近5年来，理、工、农录取人数占比稳中有升，现已超过三分之二，艺术考生录取人数占比稳中有降，法、文、教育录取人数占比则下降明显。 3.改革培养模式，研究生的创新和实践能力稳步提升。 （1）建立研究生创新基地，组织学院调整培养方案，安排实践课程，增加实践学分，推进“双导师”培养体系，加强对研究生实践环节指导。“十二五”期间，学校共建立了“湖北省轻工技术与工程研究生教育创新基地”、“武汉南华工业设备工程股份有限公司研究生工作站”、“武汉银河生态农业有限公司研究生工作站”、“湖北省三宁华工股份有限公司研究生工作站”、“宜昌长机科技有限责任公司研究生工作站”等5个省级研究生工作站。 （2）实行英语教学改革。为提高研究生英语综合应用能力，促进学术研究和参加国际学术交流与合作的能力，以适应我国经济社会发展和国际交流合作的需要，对非外语专业研究生教学进行改革。具体内容为：实行分层教学模式，新生入学后，参加统一的分级考试，根据成绩将学生分为两个层次：即A级班（高水平班）和B级班（普通水平班），B级学生的英语教学以语言基础为主，A级学生的英语教学除进一步提高语言技能外，将着重其语言应用和学术英语能力的培养。 （3）以学科竞赛为载体，塑造“卓越人才”培养模式。改革奖学金评定办法，奖励优秀硕士学位论文和学科竞赛获奖者，建立“以奖代驱”的管理模式,研究生积极参加各类学科竞赛，十二五期间，在数学建模竞赛中多次获国家一等奖、参加“挑战杯”、电子科技大赛等也屡创佳绩。 （4）严格论文审核制度，省优论文稳步发展。我校学位论文审核严格采取预答辩―盲审―答辩―重合比检测，不通过者直接推迟毕业。“十二五”期间，学校共获省优硕士论文27篇（2015年结果未出）。 4.非全日制招生规模居全省首位。 “十二五”期间，每年非全日制研究生招生数分别是