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探究体育教学中的德育渗透 　　摘要：本文通过对体育教学特点的分析，以及对学校体育教学中德育内容的探讨，提出在体育教学中进行德育渗透的途径与方法，为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路、提供借鉴，只有不断探寻渗透的方法，才能最大限度地发挥德育渗透的力度，促进学生健康成长。 　　关键词：体育教学；德育；教学方法 　　中图分类号：G623.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）03-0258-02 　　体育教学，不仅在于育体，而且也在于育心，古今中外，一概如此。随着教育改革的不断深入，特别是新课程改革，学校体育教学已进入了一个崭新的发展阶段，体育教学已经从单纯的生物观逐渐向注重对人的思想和意志品质、智力、能力、态度、情感和完善人格等培养的全面教育观转化。同时，体育教学在对人的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用，也使体育教学中的德育渗透问题，成为越来越多的体育教师所关心的热门话题。 　　德育在整个学校教育中处于首要地位，在体育教学中如何对学生进行思想品德教育呢？体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分， 体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的神圣使命的。作为体育教师对学生进行思想品德渗透更为突出。体育课的特点是在不断参与活动中进行， 这就为我们提供良好的时机，因此， 利用体育课所提供的有利条件， 自觉将德育的丰富内容寓于体育教学的