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中考总复习 九年级第一单元 承担责任 服务社会 【课标要求】 1、不同的社会身份有不同的责任 2、承担责任的代价和不承担责任的后果 3、正确处理个人与集体的关系,自觉维护集体的利益 4、关心社会、服务社会,参与社会公益活动 5、做一个负责任的公民 【重点难点】 1、不同的社会身份有不同的责任 2、理解承担责任的代价 3、正确处理个人利益与集体利益的关系 4、积极参加社会公益活动 5、增强责任意识 【知识框架】 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 1、我的角色 我的责任 (1)责任的含义与来源 (2)不同社会身份有不同的责任 2、谁对我负责 (1)自己对自己负责 (2)负责任和不负责任的表现 【知识框架】 (3)我对他人负责 他人对我负责 二、不言代价与回报 1、什么代价 什么回报 (1)承担责任的代价与回报 (2)义无反顾地承担责任 2、我承担 我无悔 (1)面对责任不言代价与回报 (2)奉献精神是社会责任感的集中表现 【知识框架】 第二课 在承担责任中成长 一、承担关爱集体的责任 1、我是集体的一员 (1)个体和集体的关系 (2)集体利益和个人利益的关系 2、关爱集体 人人有责 (1)自觉维护集体的利益 (2)努力解决集体遇到的困难 (3)善于团结他人,让集体发挥更大的作用 【知识框架】 二、承担对社会的责任 1、国家兴亡 匹夫有责 (1)承担关爱社会的责任 (2)维护国家的尊严是公民应尽的义务 2、热心公益 服务社会 (1)社会需要互助和关爱 (2)参加社会公益活动 【知识框架】 三、做一个负责任的公民 1、信守承诺 勇担过错 (1)慎重许诺,坚决履行诺言 (2)承认错误是一种负责任的表现 2、自觉承担责任 (1)享受承担责任的快乐 (2)反思自己的责任 【动动手脑】 1、材料:“5.12”汶川地震,给人民生命财产造成重大损失.在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下,全国人民万众一心,众志成城,共担责任.灾区干部群众、解放军、武警军兵和公安干警迅速出动,合力抗震救灾.医护人员大力抢救伤病人员,防疫人员消毒防疫,社会各界组织募捐活动,至5月24日12时,共接收国内外捐赠款物261.01亿元.汕头市民余汉潘,自掏腰包买了30多万元物资,不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹.他表示,能为灾区人民做点事,尽一份责任,很值得! 九年级(1)班的同学看到这些新闻后,拟举行“抗震救灾,你我有责”主题班会.请你参与完成下列活动内容. 【动动手脑】 (1)材料中的各种人员共同承担了什么样的责任? 答:共同承担了对社会的责任 (2)列举一件你感触较深的抗震救灾的事例,运用九年级第一单元所学知识进行分析.(要求事理结合) 答:事例略①他们履行社会责任,不计较代价与回报,这种奉献精神,是社会责任感的集中表现; ②正因为有他们履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满爱和希望; ③作为公民,应承担起关爱社会的责任。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。 【动动手脑】 (3)抗震救灾中,你有什么实际行动?在行动中你感悟到什么? 答:行动感悟:热心公益,服务社会,使自身的价值在奉献中提升。自觉承担责任,做一个负责任的公民。(具体行动略) * *
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