4.伟大的出征.ppt

1划出课文中的生字词 2课文主要写了一件什么事？主要人物是谁？ 朗读要求 课文主要写了一件什么事？ 主要人物是谁？ 主要写了中国第一位航天员杨利伟的出征前的场面。 主要人物是杨利伟 。 结构划分 一、人们为英雄送行。 （1—2)开篇点题，简洁地指明这次出征的伟大意义。 （3—4）交代英雄出征的时间、地点。 （5—8）写人们怀着激动的心情为杨利伟出征送行。 （9—10）这两句充分说明了发射的历史意义。 二、杨利伟接受命令（11—16） 三、杨利伟飞向太空（17—20） 1.本文主要讲了一件什么事情？找出文中出现的人物以及事情发生的时间和地点？（同学们互相交流概括） 整体了解课文内容 1．出征的对象 2．出征者 3．出征的装备 4．出征的时间、地点 5．送行的人员 6.场面气氛 7．这是一次怎样的出征？为什么？ 太空 杨利伟 神舟五号飞船 2003年10月15日5时 酒泉卫星发射中心 教练、专家、 军乐队 总指挥、航天员梯队等 热烈、庄重 这是一次英雄的出征 有可能牺牲， 需要英雄气概…… 2.本文在记叙过程中主要写了哪几个场面？ 人们送英雄出征 杨利伟受命 杨利伟踏上征程 3、同学们认为文中最激动人心的一刻是哪一个场面？ 4、杨利伟在接受任务时说了什么？体现他怎样的特点？ 3、杨利伟受命出征的场面。 4、说了“是”。单独一行，千钧一发。这是一个战士的承诺，这是一个英雄的誓言，这是一个民族的呐喊。 5、文中的主要人物杨利伟是以怎样的形象出现的？ 6、有哪些人来为杨利伟送行？他们各自心情是怎样的？这么多人来送行说明了什么？ 7、假如你就是送行人群中的一员，你最想对杨利伟说的送行语是什么？ 5、以一个“英雄”的形象出现的。 6、教练、专家、 军乐队、总指挥、航天员梯队； 无比激动的心情； 表现人们对英雄出征的高度重视，表现人们因中国人的飞天梦即将实现的激动、高兴，表现人们对英雄出征和中国首次载人航天飞行的美好祝愿。 8、杨利伟在踏上征程时又有什么举动呢？ 杨利伟深情地注视了一眼鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。 “从容而稳健的步伐”“微笑的神情”，表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。 申请出征的“报告”，干净利落，斩钉截铁，刚劲有力，不可阻挡。 “标准的军礼”，不仅表现了杨利伟优秀的军人素质，也表达了中国宇航员征服太空的无声誓言和永不动摇的决心。 随着杨利伟标准的军礼，······瞬间便定格在记者的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。 记叙、描写、抒情和议论相结合，三个“定格”一层进一层地揭示了杨利伟这个军礼的象征意义。 “激动地”“握手拥抱”和“不停地”“挥手致意”中，有为自己、为战友、为民族共同梦想就要实现的无比高兴，有对人民和战友的信任的感激，有绝不辜负战友和人民重托的决心。 对五星红旗的“深情”“注视”，是一个战士在出征前对祖国行注目礼，他用自己的目光传达着决不让祖国失望，一定圆满完成任务凯旋的誓言。 果断的“转身”动作，表现了他坚毅的性格和勇往直前的气概，他用这个动作在向太空宣告：我来了！中国人来了！ 现在杨利伟已经圆满完成了飞天任务，顺利返航。如果你有机会采访他，你打算向他提什么问题呢？ 与名人面对面 飞船发射时，感觉超重感比较强。船箭分离时，我感到有忽然腾空的感觉，又进入了失重状态。大家在航天中心的屏幕上看到我都是半躺在椅子上，这主要是为了让摄像机能够拍摄到我的全身。事实上在太空飞行中，我多次在舱内飘浮起来。飞船入轨后大约1小时37分，我吃了在太空中的第一餐。此后间隔七八小时，我又吃了两餐，主要是小月饼、鱼肉丸子等，品种很多。我感到自己比较镇静，完全是按照工作程序开展工作，睡眠、食欲都可以。我在飞行中记录了一些体会，大约有七八页纸。我会逐步把它整理出来，告诉我的同事。这些体会对以后进行载人飞行会有帮助。 我是10月14日（发射前一天）晚上得知被确定为首飞航天员的。应该说我们3个人都做好了执行首次载人航天飞行的准备。我只是感到自己比较幸运，同时也感到责任重大，使命艰巨，心想一定要很好地完成任务。当时心情还是比较平和的，也没有多想。晚上8点钟就睡着了，直到凌晨2点被医生叫醒，然后吃了点面条和菜肉饺子，又把工作程序看了一遍，5点20分就出发了。 我觉得不论是谁执行这次任务，都代表了中国首批航天员群体。为实现中国首次载人航天飞行，有很多人在幕后默默奉献，成绩是大家的。 阿姆斯特朗登月 航天飞机遨游太空 你认为“神舟”五号的成功发射对中国有怎样重大的意义？ 9、杨利伟此次出征有何伟大意义