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* 一、订正答案 小组讨论 导：请同学们核对昨天所发试卷答案 思：1--7先独立思考，将有问题的部分做出标记，以备讨论时更具针对性。 议：8--10根据图像的物理意义小组讨论，发现自己在哪里没有思路，注意掌握图像问题的分析方法，抓住每种图像中斜率的物理意义及变化情况。 8—10各组自由展示，组织语言讲解思路，低层优先 13. 1-5.D\A\C\BCD\B 6-11.A\B\C\D\B\A 12.(1)ADEHI (2)EHI (3)G (4)FJ BC 14.500kg 15.(1)1/3mg (2) mg 8．(2010·山东高考卷)如图1甲所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．图1乙中v、a、f和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．图1乙中正确的是(　　) 9、在光滑水平地面上，一物体静止．现受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化的图象如图所示．则(　　) A．物体做往复运动 B．0～4 s内物体的位移为零 C．4 s末物体的速度最大 D．0～4 s内拉力对物体做功为零 10．某物体做直线运动的v－t图象如右图所示，据此判断下图(F表示物体所受合力，x表示物体的位移)四个选项中正确的是(　　) 11、一根轻质弹簧竖起固定在水平地面上，一个质量为m的小球自弹簧正上方距地面H1高处自由落下,接触弹簧后压缩弹簧，设小球速度最大时的位置距地面的高度为h1,最大速度为v1：若此小球自弹簧正上方距地面H2(H2H1)高处自由落下速度达到最大时的位置距地面的高度为h2,最大速度为v2，不计空气阻力，则（??）  A??v1v2,h1=h2 B??v1v2,h1h2 C??v1=v2,h1h2 D??v1v2,h1h2 二、点评精讲 13、在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B,它们的质量分别为ma、mb,弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态。现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，求物块B刚要离开C时物块A的加速度a和从开始到此时物块A的位移x，重力加速度为g。 14、直升机沿水平方向匀速飞往水源取水灭火，悬挂着m＝500 kg空箱的悬索与竖直方向的夹角θ1＝45°直升机取水后飞往火场，加速度沿水平方向，大小稳定在a＝2.5 m/s2时，悬索与竖直方向的夹角θ2＝37°如果空气阻力大小不变，且忽略悬索的质量，试求水箱中水的质量M。 15、如下图所示，一辆卡车后面用轻绳拖着质量为m的物体A,A与地面之间的摩擦不计。 （1）当卡车以加速度a1= 0.5g加速运动时，绳的拉力为5/6mg则A对地面的压力多大？ （2）当卡车的加速度a=2g时，绳的拉力多大？ 例1.如图所示，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为(　　) A．(M＋m)g B．(M＋m)g－F C．(M＋m)g＋Fsinθ D．(M＋m)g－Fsinθ 三、练习检测 独立完成，B层展示，A层质疑补充，C层注意掌握思路方法 D 例2：如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，设物体与斜面的动摩擦因数μ1 ＝０.５，物体与水平面间的动摩擦因数为μ2＝０.１，斜面高３ｍ，长５ｍ，且与水平面平滑连接．求物体在水平面滑行的距离。 （ｇ＝10m/s2） 独立思考，有答案后与大屏幕上的答案对照，进行改正。 a1＝2m/s2，a2＝1m/s2， 物体滑到平面的速度ｖ＝　　　m/s， 水平距离ｘ＝10m． 独立完成，如没有思路，可同桌讨论,自由展示结果，画出受力分析图 例3.传送带与水平面夹角为370 ，并以v=10m/s逆时针运行，在传送带的A端轻轻放一个小物体，物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，AB长16米，求：物体从A到B所用的时间. A B v 传送带逆时针方向转动物体受力如图： N f mg 开始摩擦力方向向下,向下匀加速运动 a1=g sin370 +μ g cos370 = 10m/s2 t1=v/a1=1s S1=1/2 ×a1t12 =5m S2=11m 1秒后，速度达到10m/s，摩擦力方向变为向上 N f mg a2=g sin370 -μg