每一次培训都是新感觉，每一次学习都是头一回.docVIP

每一次培训都是新感觉，每一次学习都是头一回 　　毕节市金沙县第一小学副校长何仕卫老师与我校太有缘了！何老师分别于2011年、2012年、2014年三次走进省团校的培训课堂。得知这一情况后，我们采访了他。 　　问：何老师，听说你已经是第三次来到团校？三次来到同一个地方培训不觉得枯燥吗？ 　　何老师激动地说：“的确，我算是‘三进宫’了，我分别参加了‘少辅班’培训、‘千校万师’培训、和这次的‘道德讲堂’培训，贵校校长黄文和我沟通时我就说每次培训带给我的都是全新的感觉，都是全新的收获。谢萍老师教会了我要有一颗空杯的心态，所以让我感到每次来学习都是头一回。但是，让我唯一感到不变的是团校老师的一如既往的严谨的工作作风、敬业精神和家人般的温暖！…… 　　问：谢谢你对我们的认可，我们会继续努力，何老师，你说每次都有新感受，有哪些新感受能给我分享一下吗？ 　　何老师：“我感受到团校的服务和培训课程在不断改进和创新。第一次参加第九期少先队辅导员培训时，宿舍里还没有水果，但第二次来参加贵州省‘千校万师’第95期的培训时，我们的床头已摆上了鲜美的水果、大厅里放上为学员准备的雨伞；这次‘道德讲堂’培训，又发现为我们准备了精美的喝水杯……团校细致入微的服务令我感动！而课堂设计上，有理论、有实战、有参观讨论，还为我们请来了重量级的专家――中宣部的戴木才教授，让我们的学校德育工作有了重要的理论支撑。” 　　问：谢谢你对我校培训工作的认可，你能谈谈这几次培训的具体收获吗？ 　　何老师：“2011年暑假，第一次我走进了贵州省团校，参加全省第九期少先队辅导员培训。在此次培训之前，我虽然有过几年的团支部书记以及2年的少先队大队辅导员工作经历，但由于同时兼任班主任以及主学科的教学任务，所以几乎没有系统地接触相关理论的学习。在一周的培训中，我们的感情随着讲课老师的引导，喜怒哀乐都尝试过，心灵被老师们的精彩讲座一次次地震撼。包括李志东老师的礼仪教育，让我受益匪浅。通过这次培训，我对少先队工作开展有了很深的感受。回去以后，结合我校的实际，重新拟定工作计划，从少先队队伍的建设抓起，让我校少先队工作再上了一个台阶。我校少先队大队每年都荣获县市级优秀少先大队荣誉称号。2012年荣获省表彰的优秀少先队大队荣誉称号，我本人也荣获省级优秀辅导员称号。并且于2012年8月通过考察，被县委组织部、教育局党委任命为学校副校长，工作分工协助校长管理学校德育、后勤、安全等工作。同时继续兼任辅导员，学校德育工作（包含少先队工作）在我们团队的协作下，学生在努力学习，朴素节俭，讲究卫生，文明大方，礼貌谦让，遵纪守法，生活自理，坚持锻炼各方面的表现有了很大的提高。学生有了实实在在的改变，得到了社会和家长的好评。” 　　问：何老师，你能把培训的收获运用在实际工作中，在短期内能取得这样的成绩，真是了不起！ 　　何老师：“是的，每次培训，都给我不少启迪。2013年7月，我又受学校委派，第二次进团校，参加贵州省“千校万师”第95期的培训，在此次培训中，省委常委、常务副省长谌贻琴同志的讲话对我们提出的希望，老师们精彩而深刻的讲座，让我对“未成年人思想道德建设”方面的理论以及相关的案例有了更深的了解。对我回到单位，在开展相关工作时有了很清晰的思路，各项活动开展得有声有色。当年秋季学期，学校接受了市妇联关于留守儿童之家开展情况的调研，接受了团省委关于少先队活动开展情况的调研。我校对学生的“养成教育”从细小处抓起。提出了“好习惯成就大未来”的校园文化主题。学校针对性的对学生提出了养成教育的8条，其内容有：努力学习，朴素节俭，讲究卫生，文明大方，礼貌谦让，遵纪守法，生活自理，坚持锻炼。同时，对这8条我们进行细化，归纳出小学阶段应逐步培养学生养成60种良好行为习惯。对老师我们提出了经常抓，抓到位，耐心教育，逐项引导等要求。在落实的过程中，学校规定，班主任严格要求，班干部督促，学生身体力行。通过近年来的严抓实管，我校的学生素质明显提高，不良行为有了很大转变。由此，6月13日，我校承办了金沙县教育局“2014年全县中小学未成年人思想道德建设现场交流推进会。” 　　问：何老师，你能结合学校实际，创造性第开展德育工作，难怪能把工作开展得有声有色。你们学校还有其它老师参加过“千校万师”培训吗？ 　　何老师：“有的，我校办公室主任丁友华等7位老师也都来过，他们也认为经过“千校万师”培训，不但理论知识得到提高，而且通过教授的讲授及和其他学员的讨论交流，学到了许多实战经验，丁友华老师回去后还进行了二级培训，所以我决定第三次走进省团校的课堂，再次进行充电，参加这次贵州省教育系统中华优秀传统文化‘道德讲堂’教师培训行动。我校传承中华优秀传统文化‘道德讲堂’教育宣讲已经于2014年3月就正式启动了，学校开展‘道德讲