【高考必备】上海市格致中学高二上学期期中考试数学试卷Word版含解析[原创精品].docVIP

【高考必备】上海市格致中学高二上学期期中考试数学试卷Word版含解析[原创精品].doc

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2016-2017学年上海市黄浦区格致中学高二(上)期中数学试卷   一.填空题 1.直线l过点A(1,2),且法向量为(1,﹣3),则直线l的一般式方程为  . 2.已知直线y=ax﹣2和y=(a+2)x+1互相垂直,则实数a等于   . 3.已知等比数列{an}满足a1=,a3a5=4(a4﹣1),则a2=  . 4.已知数列{an}中,a1=1,an=an﹣1+3(n≥2,n∈N*),数列{bn}满足bn=,n∈N*,则(b1+b2+…+bn)  . 5.设直线ax﹣y+3=0与圆(x﹣1)2+(y﹣2)2=4相交于A、B两点,且弦AB的长为2,则a=  . 6.设,为单位向量.且、的夹角为,若=+3,=2,则向量在方向上的射影为  . 7.设数列{an}的前n项和为Sn,若S2=4,an+1=2Sn+1,n∈N*,则{an}的通项公式为  . 8.数列{an}满足an+1=(n=2,3,…),a2=1,a3=3,则a7=  . 9.数列{an}满足a1=1,a2=3,且an+2=|an+1|﹣an,n∈N*,记{an}的前n项和为Sn,则S100=  . 10.过点的直线l将圆(x﹣2)2+y2=4分成两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线l的斜率k=  . 11.若、、均为单位向量,且?=0,(﹣)?(﹣)≤0,则丨+﹣丨的最大值为  . 12.在平面直角坐标系中,A、B分别是x轴和y轴上的动点,若以AB为直径的圆C与直线2x+y﹣4=0相切,则圆C面积的最小值为  .   二.选择题 13.设、都是非零向量,下列四个条件中,一定能使+=成立的是(  ) A.=﹣2 B.=2 C.∥ D.⊥ 14.对任意实数k,直线(3k+2)x﹣ky﹣2=0与圆x2+y2﹣2x﹣2y﹣2=0的位置关系为(  ) A.相交 B.相切或相离 C.相离 D.相交或相切 15.数列{an}的前n项和Sn=an﹣1,则关于数列{an}的下列说法中,正确的个数有(  ) ①一定是等比数列,但不可能是等差数列 ②一定是等差数列,但不可能是等比数列 ③可能是等比数列,也可能是等差数列 ④可能既不是等差数列,又不是等比数列 ⑤可能既是等差数列,又是等比数列. A.4 B.3 C.2 D.1 16.到两条坐标轴距离之差的绝对值为2的点的轨迹是(  ) A.两条直线 B.四条直线 C.四条射线 D.八条射线   三.解答题 17.设向量=(cosθ,sinθ),=(﹣,); (1)若∥,且θ∈(0,π),求θ; (2)若|3+|=|﹣3|,求|+|的值. 18.设数列{an}的前n项和为Sn.若对任意正整数n,总存在正整数m,使得Sn=am,则称{an}是“H数列”. (1)若数列{an}的前n项和Sn=2n(n∈N*),证明:{an}是“H数列”; (2)设{an}是等差数列,其首项a1=1,公差d<0.若{an}是“H数列”,求d的值. 19.已知圆O:x2+y2=4. (1)直线l1:与圆O相交于A、B两点,求|AB|; (2)如图,设M(x1,y1)、P(x2,y2)是圆O上的两个动点,点M关于原点的对称点为M1,点M关于x轴的对称点为M2,如果直线PM1、PM2与y轴分别交于(0,m)和(0,n),问m?n是否为定值?若是求出该定值;若不是,请说明理由. 20.已知数列{an}中,a1=3,an+1+an=3?2n,n∈N*. (1)证明数列{an﹣2n}是等比数列,并求数列{an}的通项公式; (2)在数列{an}中,是否存在连续三项成等差数列?若存在,求出所有符合条件的项;若不存在,请说明理由; (3)若1<r<s且r,s∈N*,求证:使得a1,ar,as成等差数列的点列(r,s)在某一直线上.   2016-2017学年上海市黄浦区格致中学高二(上)期中数学试卷 参考答案与试题解析   一.填空题 1.(2016秋?黄浦区校级期中)直线l过点A(1,2),且法向量为(1,﹣3),则直线l的一般式方程为 x﹣3y+5=0 . 【考点】直线的一般式方程. 【专题】方程思想;转化思想;直线与圆. 【分析】直线l的法向量为(1,﹣3),则斜率k==.利用点斜式可得方程,再化简即可得出. 【解答】解:直线l的法向量为(1,﹣3),则斜率k==. ∴点斜式为:y﹣2=(x﹣1),化为:x﹣3y+5=0, 故答案为:x﹣3y+5=0. 【点评】本题考查了相互垂直的直线斜率之间的关系、点斜式与一般式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.   2.(2014?长沙校级模拟)已知直线y=ax﹣2和y=(a+2)x+1互相垂直,则实数a等于  ﹣1 . 【考点】两条直线垂直与倾斜角、斜率的关系. 【专题】计算题. 【分析】利用斜率都

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