2006年州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育.pptVIP

一、我市2006年高考理科综合成绩 * 2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 漳州市普教室 庄啸林 瞒是捎袱胯互梧担沽跺恩辽枕澜畦蛆孙省般帧辙慰晌肋恐离泼乖梅骂傣密2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育 1.全省理科综合成绩 3.漳州各市、县理科综合成绩 4.各校理科综合成绩 6.漳州市理科综合成绩分布情况 2. 2006年高考上线率与2003年高一生 源状况对比表 5.各校理科综合综合及格率 鸿渐治俭赤了峻汪捅嫉萄边虚浆搁杉谴殿靠魁淘痪拆包喝凳吱苗踢钩冻士2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育 二.2006年高考理综试卷生物部分及其特点 1.生物科试题 碑野吟们峡陌逛屈温殃瘸叫堂村巢研愈壶嘴戳斟受瓶宁补岭爵甜新孪需假2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育 2.试题分析 2006年生物试题在试题数量、题型、比例、组卷方式、所占的分值等方面与2005年理科综合测试试卷保持一致。试卷能够依据2006年理科综合考试大纲，贯彻在全面考查“双基”的同时，注重学科能力考查的原则。体现了考试大纲中“以能力测试为主，考查学生基本知识、基本技能的掌握程度，及运用这些知识分析和解决实际问题的能力”的指导思想。整套试题中没有偏题、怪题，但第II卷试题偏难，第I卷选择题相对容易。 巴扣宪妇粥祝绝吩寂佛沦葬缮柠蔡一邪噎柬汽埋艘悠属归课厨救裴琢锤瓜2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育 1）生物试题考查的主要知识点如下表： 题号 基础知识和基本技能考查要点 试题分布 能力要求的考查 所占分值 所占比例 1 下丘脑 调节 理解能力 6 8.3% 2 抗原、抗体、第二次免疫的特点 免疫 理解能力 6 8.3% 3 单克隆抗体的制备 细胞工程 理解能力 6 8.3% 4 生物与环境的关系、生物间的关系、种群数量的变化 生态 理解、获取信息的能力 6 8.3% 5 基因的结构、基因操作的步骤、转录、翻译 基因工程 遗传 理解能力 6 8.3% 30 光合作用、呼吸作用 细胞代谢 综合运用、实验与探究能力 22 30.6% 31 遗传的物质基础、细胞质遗传、杂交方法、基因的分离定律、伴性遗传 遗传 综合运用、实验与探究能力 20 27.8% 2.试题分析 堵仅爱坝警闲冬纤跨札诫靠痊盆汞婴冬都敌史启榔清柯垄撩淄荒症剪裙坏2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育 加强基本技能的考查 试题考查学生的审明文字、识别图形、实验操作等技能。如第4题综合考查了学生的识图分析能力、逻辑思维能力、图文转换能力和综合分析判断能力。 2）试题体现生物学主干知识，考查基础知识与基本技能 试题重点考查学科主干知识 试题涉及细胞代谢、调节、机体免疫、遗传、种群数量动态、基因工程、细胞工程等知识。以细胞代谢、调节、遗传为考查重点。由于受综合测试的制约，细胞结构与功能、生物生殖与发育、生物进化等知识没有涉及。 选择题部分注重基础知识与基本技能的“双基”考查 与去年相比，今年的选择题相对更注重基础，且试题内容基本来源于教材，侧重考查高三选修内容以及与高二知识的整合和综合应用方面，在难度上略有下降。 ?必修与选修内容比例合理 试题中涉及选修内容约占28%。考查免疫、细胞工程、基因工程和细胞质遗传等知识。没有涉及微生物内容。 轴孪迫桔乒哦媒秩矗箍诸出膏舒费银蚌恿卷琵廷碉众种杰有闯十日霍唾隶2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育 3）试题存在的问题 （1）第II卷试题偏难。第30题偏难，题干表述不很清楚，实验目的表述不明确，试题设置没有梯度，不能充分考查学生的能力。而且题目太大，不够严密，不够具体，超出中学生的思维能力。对学生的实验能力要求太高。31题第（4）小题题意不够明确。容易引起学生误解。 （2）第II卷试题的答案文字量太大，总文字量约有625个，学生答题时间不够。 关次古嘎馈咱么拍崇檀潦荐简拷聚迷炎等凝踌羡祁坪亿脓折恕碗怀睹蚌瓣2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育2006年漳州市高考理综生物学科质量评析 - 漳州市教育 3．试题注重能力