东师《教育行政学16秋在线作业3东师《教育行政学16秋在线作业3.doc

东北师范大学东师教育行政学16秋在线作业3 一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。） 1. 教育立法的实质就是用（）来控制教育。 A. 法律 B. 人们自觉行为 C. 行政机关的威慑力 D. 惩罚措施 正确答案： 2. 人事行政最根本的任务就是处理组织中的（ ）之间的关系。 A. 人与人 B. 事与事 C. 人与事 D. 各个部门 正确答案： 3. 教育是具有阶级性的，教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等，都是以执行（）为目的。 A. 教育行政机关领导决议 B. 校长领导 C. 上级机关决议 D. 国家既定的政策 正确答案： 4. 美国学校管理协会简称（），是由中小学校长和学校负责人组成的旨在通过各类活动提高中小学管理者的管理能力的组织。 A. SA B. SAAA C. ASA D. AASA 正确答案： 5. 行为科学本身并不是完全独立的学科，而是心理学、社会学、人类文化学等研究人类行为的各种学科互相结合的一门（）。 A. 边缘性学科 B. 研究性学科 C. 理论性学科 D. 辅导性学科 正确答案： 教育行政学16秋在线作业3 二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。） 1. 依据中央和地方的教育行政权力分配关系，教育行政体制可分为（）两类。 A. 教育放权制 B. 中央集权制 C. 地方分权制 D. 教育集中制 正确答案： 2. 教育评价工作的主要作用有（）。 A. 导向作用 B. 认定作用 C. 诊断作用 D. 咨询作用 正确答案： 3. （）积极倡导行政要专业化。 A. 费雷德里克?泰勒 B. 马克思?韦伯 C. 赫伯特?西蒙 D. 卡尔?马克思 正确答案： 4. 行为科学是从人的需要、欲望、动机、目的等心理因素的角度研究人的行为规律，特别是研究（），并借助于这种规律性的认识来预测和控制人的行为，以实现提高工作效率，达成组织的目标。 A. 人与人之间的关系 B. 人与事物之间的关系 C. 事物与事情之间的关系 D. 个人与集体之间的关系 正确答案： 5. 巴纳德认为组织作为一个协作系统都包含基本要素是（） A. 能够互相进行信息交流的人们 B. 这些人们愿意做出贡献； C. 实现一个共同目的； D. 作贡献的意愿； 正确答案： 教育行政学16秋在线作业3 三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。） 1. 斯内登美国著名教育学者。在1909年在《美国公立教育管理》中就曾指出，“每一个教育成就都是在过去的背景上写成的，所以，在估价大多数现代教育工作的实际方面时，不能忽略历史的因素。”这种认识极大地推动了美国教育管理思想的研究。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 教育行政体制是国家行政体制的一个组成部分，其核心内容是国家教育行政权力结构，归根结底是国家采用什么样的方式领导教育的问题。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 3. 执法是和教育行政、惩罚相对应的一个法律概念，是将法律规范通过特定的执法机关的行为贯彻实施的中间环节。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 4. 由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规，称为地方性法规。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 5. 教育督导对上的主要职能是“参谋”和“反馈”。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 6. 教科书是根据教学大纲或课程标准编定的系统表述学科内容的教学用书 ，通常称为课本 。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 7. 被认为是“现代教育行政理论的创始人”和“现代行政学之父”的是斯内登。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 8. 教育行政具有什么功能领导与管理、教育与服务、调节与计划、服务？ A. 错误 B. 正确 正确答案： 9. 教育法规是一种与教育有关的广范性法规，是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 10. 教育行政关系中的上级和下级 ，或者教育评价工作中的主体和客体，在评价活动过程中都具有相互影响作用。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 11. 选举制即通过选举任命干部的方式。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 12. 经理人员的作用就是在一个正式组织中充当系统运转的中心，并对组织成员的活动进行协调，指导组织的运转，实现组织的目标。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 13. 教育政策即国家为完成教育任务、实现教育目标而协调教育的内外关系，对教育工作的目标、途径、方法做出的—种战略性、准则性的总体行政准则。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 14. 从实体上看民事案件审理的范围应仅限于原告的诉讼请求和被告的反诉请求，既不应缩小，更不得