2012年东海洋大学台球专业课教学大纲.docVIP

GDOU-B-11-213附件2： GDOU-B-11-213 台球教学大纲 （2500136） 广东海洋大学体育与休闲学院 2012年 9 月 《台球》课程教学大纲 一、课程概况 课程中文名称 台 球 课程英文名称 billiards 课程编号课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 □专业限选课 □专业任选课 总学时 20 理论学时 4 技能学时 16 总学分 2 开课单位 体育与休闲学院 开课系（室） 社会体育系 授课对象 社会体育专业学生 先修课程 执笔人 翟庆文 审核人 审批人 修订时间 2012．9．2 二、课程简介 台球运动是一项娱乐较强的体力和耐力相融合，老少皆宜，富有消闲性又具有知识性，具有独特的愉悦性，在不断掌握了各种杆法技术，打起来得心应手，成功率日见提高，是令人心醉的球类运动项目。台球不要求有特别强健的身体，所以适宜于各年龄段的人。其内容包括：台球运动的基本知识、台球基本技术、台球技术训练、台球战术运用以及台球的比赛规则等。 三、课程性质 台球是大学体育教学中的一门课程，其主要讲述了台球的各项基本技术和战术，发展学生实践运动的能力。它是一门技术性、娱乐性，健身性都很强的球类性体育运动项目，是大学生喜于乐见的一项体育运动，掌握台球的的基本知识、台球基本技术、台球技术训练、台球战术运用以及台球的比赛规则对社会体育专业学生的将来具有重要的意义。 四、课程教学总体目标 1．知识类目标：掌握台球运动的概念和历史发展意义，了解台球文化内涵与文化功能，掌握台球的比赛规则。 2．技能类目标：简单掌握台球运动的基本技术、战术方法。 3．身心健康和社会适应类目标：通过台球课程理论和实践内容的学习与掌握，帮助掌握了各种杆法技术，悟到了技法，上台一试，又会在自己的进步时享受到这一收获的滋味，使其置身于一种超脱感。支持学生提高身心健康标准，能运用适宜的方法调节自身的情绪，改善心理状态，克服心理障碍，锻炼个人的坚韧性格。 4．综合能力发展目标：通过台球课程学习，可以制定个人台球运动练习计划，并能进行精确的计算，培养对心态与肌肉的自控意识。把台球运动当作鼓舞人不灰心不气馁，培养向上的性格。 五、台球教学内容及要求 第一部分 台球运动发展概况、基本技术和战术理论 【教学目标】 （1）了解台球运动的起源，发展过程和发展趋势简况及台球运动的价值和作用。 （2）初步掌握台球基本理论知识指导运动实践。 【学时分配】2学时 【授课方式】讲授2学时 【授课内容】 一、台球运动发展概述 1、台球的起源与发展 2、台球运动发展特征 3、中国台球运动发展趋势 4、世界台球运动发展趋势 5、台球国际重大赛事 6、台球的礼仪 二、台球运动基本理论知识。 1、台球运动的基本概念 2、台球术语及击球术语 3、台球技术的分类 4、台球设备 三、台球技术基本理论知识。 1、台球技术理论知识 2、台球技术主球的旋转特征 3、主球旋转运动类型 （1）击打主球的中心点 （2）击打主球的高点 （3）击打主球的下点 （4）击打主球的左侧点 （5）击打主球的右侧点 4、主球的运动方向 （1）主球运动方向与主球击点、球杆位置的关系 （2）偏击目标球后主球和目标球的运动方向 5、击球力量的控制 6、台球技能的形成 （1）泛化阶段 （2）分化阶段 （3）自动化阶段 【教学重点和难点】 （1）重点：台球运动的起源、台球技战术的基本概念和分类 （2）难点：台球技能的形成的运用 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用ppt教学方法，及课堂讨论及课堂提问。 （2）教学手段：采用多媒体、幻灯片的方式使学生对内容有一定感性认识。 【课外学习指导的要求】 作业与思考题的要求 （1）详述国际台球运动的发展趋势 （2）详述主球旋转运动类型基本因素。 第二部分 台球竞赛规则和裁判法、竞赛的组织和编排 【教学目标】 （1）了解：台球竞赛规则和裁判法、竞赛的组织和编排方法 （2）掌握：台球竞赛规则和裁判法、竞赛的组织和编排方法，胜任中小型比赛工作。 【学时分配】2学时 【授课方式】讲授2学时 【授课内容】 台球裁判的着装和专业工具 台球裁判员的裁判理论知识 台球裁判员的职责分工和配合 台球竞赛规则和裁判法 5、竞赛的组织和编排方法 6、台球比赛成绩计算方法。 【教学重点和难点】 （1）重点：台球裁判的基本规则和比赛编排 （2）难点：台球比赛裁判尺度与判断及控制比赛 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有案例分析。 （2）教学手段：采用多媒体、幻灯片的方式使学生对内容有一定感性认识。 【课外学习指导的要求】 作业与思考题的要求 详细了解单循环法、单淘汰的编排、计分