八年级政治下册政治珍惜学习的机会课件人教版.pptVIP

1、维护受教育权利 出谋划策 维护权利（一） 方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育； 方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责； 方式三：向妇女联合会反映情况，维护自己的受教育权； 方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。 自我审视 如何评价下列想法?说说理由。 又开学了，真烦！ 班主任今天又在班上批评我上课迟到和讲小话，真是小题大做。 这次没交作业老师竟然没发现，真幸运! 数学作业中有些习题太难了，只做会做的吧。 2、履行受教育义务 （3）初中学生应如何珍惜学习机会？ 格言 * * 小憨教学资源网 * 第六课 终身受益的权利 《义务教育法》第5条：凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。 但是这些适龄儿童、少年的受教育权真正都能得到实现吗？ 请看课本第62页“小梅的遭遇”。 它说明了什么呢？ 它说明了我们还有不少的儿童、少年的受教育权因为种种原因，还未能得到有效的保障。 　　爸爸对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！” 　　小梅对爸爸说：“我要上学。” 　　假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？ 　　方式一：寻求学校老师的帮助 　　假如你是老师，你打算如何做小梅父亲的工作？ 类似小梅的情况在我国还有很多。请同学们再想想，在我们的周围，还有哪些侵犯适龄儿童、少年的受教育权的情形…… 这些情形表明了我们有不少儿童、少年的受教育权正受到来自家庭、学校、社会的侵犯。有的是个人的受教育权被侵犯、有的是学生群体的受教育权被侵犯。 ⑴受教育权被侵犯的情形 当你的受教育权受到非法侵害时，你可以采取什么方式维护你的权利？ 非诉讼方式 诉讼方式 通过上述学习，我们要懂得： 受教育——作为法律赋予我们的基本权利 一、我们不得随意放弃； 二、在它受到侵犯时我们必须尽力维护。 案例分析2：课本P63 ◆该校学生的 权受到侵犯？为什么？ 受教育 ◆假如我是该校的一名学生，我会： （1）克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习； （2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施， 维护自己的受教育权 ◆假如我是校长，我会： （1）教育学生排除干扰，安心学习。 2）依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙 的问题. 作为学生： （1）应尽量克制自己，不到寺庙看热闹专心学习 （2）向当地政府反映情况，要求其采取有效措施维护公民受教育的权利。 作为校长： （1）应教育学生排除干扰，认真学习。 （2）依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙问题。 　　你身边有没钱上学的人吗？你现在正在上学，对此你有何感想？ 　　陕西永寿县一名25岁女青年在外地打工７年，饱受没有文化之苦，今年返乡后，返乡后，他力避众嫌，大胆向政府请求，要求从小学三年级上起补习文化课。日前，她终于成为本村小学的一名学生。 　　有位72岁的老人，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，于2001年，2002年两次参加高考。 　　请问：看了这段材料后，你有何启示？ 听到一声声“我想读书”的呼喊，看着一双双渴求读书的眼睛，你打算怎么做？ 从国家来说，我国目前还处在社会主义初级阶段，国家财政还比较紧张，但是国家每年都得拿出几千亿的资金来发展教育；从家庭来讲，家长每个学期也要拿出成百上千的费用供我们学习，而且对有的家庭来说，拿出这些钱也是相当吃力的。可见， ⑴受教育的机会来之不易。我们要珍惜机会，努力学习，报答国家和父母。 作为正在接受九年义务教育的学生，应如何履行受教育的义务？ 最主要的有三项： （1）认真履行按时入学的义务。 （2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。 （3）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 ①作为正在接受九年义务教育的学生，应依法履行受教育的义务。 ② 在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 ③接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习，终身学习。 ④我们要树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建工立业。