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九年级物理电学实验、作图、计算专题九年级物理电学实验、作图、计算专题.doc

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本资料来源于《七彩教育网》 第二轮复习资料 专题五  电磁学部分 一.“伏安法测电阻、欧姆定律”专题 伏安法测电阻,是初中物理中的一个重要实验。它同“测小灯泡功率”一样,几乎集中了初中电学的所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点,电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电阻的计算、表格的设计等。 一、基础知识 1.实验的依据:R=U/I 2.测量的物理量:U,I 3.实验电路图: 4.实验的步骤: 5.数据的记录:多次测量求平均值。 物理量 实验次数 电压 (伏) 电流 (安) 电阻(欧) RX阻值(欧) 1 2 3 6.滑动变阻器的作用: 7.改变待测电阻两端电压的方法:用滑动变阻器或电池个数。 二、例题:阅读短文,并回答短文后的问题。 在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想: 猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小; 猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大; 猜想C:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变。 为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器 材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量。 (1)为了完成该实验,需要的测量仪表是 、 。 (2)请你在右边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图。 (3)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流。 实验序号 R/Ω U/V I/A 1 1 0.05 2 R=20Ω 2 0.1 3 3 0.1 5 4 1 0.1 5 R=10Ω 2 0.2 6 3 0.3 7 1 0.2 8 R=5Ω 2 0.4 9 3 0.6 通过分析比较实验序号 的数据,可知猜想 是正确的(填“A”、“B”或“C”)。 (4)通过分析比较以上数据,你还发现了 。 答案:(1)电流表;电压表; (2)实验电路见图4; (3)1、2、3或4、5、6或7、8、9;B; (4)电压相同时,电阻越大,电流越小. 二.测小灯泡功率 “测小灯泡功率”的问题之所以成为中考热点,是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点,电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电功率的计算,电源的合理选择、表格的设计等。 一、基础知识 1.实验的依据:P=UI(P额=U额I额) 2.测量的物理量:U,I(U额,I额) 3.实验基本电路图: 4.实验的正确步骤: 5.数据的记录及应观察的现象: 物理量 实验次数 电压 (伏) 电流 (安) 小灯亮 暗程度 功率 (瓦) 1 2 3 二、例题: 1、按右图所示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时,测得五组数据,并记录在表中,同时记录了小灯泡亮度变化情况。 1 2 3 4 5 U/V 3.0 3.5 3.8 4.0 4.5 I/A 0.28 0.30 0.31 0.32 0.34 亮度 逐 渐 增 加 请你仔细分析实验数据和实验现象。回答以下问题: (1)小灯泡的额定功率是 W (2)小灯泡亮度变化规律是 (3)除了表格中列出的数据和现象外,你还能发现的问题是 。 答案:(1)1.178(2)小灯泡的电压越大,灯泡的实际功率越大,灯泡的亮度越亮。(3)灯泡的电阻随电压的增大而增大。 2、在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U0=3.8V): (1)王强小组采用图1所示的方案,这种测量方法叫做_________;测量时发现闭合开关后,无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是:___________;排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8V,此时电流表示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为_______W; (2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电

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