【优化方案】2016届（新课标）地理大一轮复习配套文档：第五章 自然地理环境的整体性与差异性 章末提升三步曲[ 高考].DOCVIP

章末提升三步曲 自然地 在高考命题中自然地理环境整体性原理应用类题目多以区域图为载体考查组成地理环境各要素间的相互关系或运用整体性原理解释某一地理现象的形成原因和过程。[答题要点]　气候、地形、水文、生物、土壤、岩石、相互影响等。[答题模板]　回答该类问题应从六大自然地理要素间的相互关系入手分析结合不同的问题具体分析其相互关系。例如以植被破坏为例 根据陆地自然环境的整体性原理完成下列问题。 (1)若该图表示我国西北内陆地区各环境要素的关联性请指出各要素的表现。(2)区域生态系统的变化往往会影响地貌的发育过程试简要分析黄土高原千沟万壑的地表形态的形成原因。(3)请从上面两个实例简要归纳陆地环境整体性的表现。解析：第(1)题我国西北地区深居内陆受来自海洋的水汽影响小降水稀少气候的大陆性强2)题黄土高原地表形态的形成主要与植被的破坏有关。第(3)题第(1)题反映了自然地理环境各要素的相互影响共同发展；第(2)题反映了某一要素变化对整体的影响。答案：(1)降水少气温日较差大；地表水少地貌多戈壁荒漠；土壤有机质含量少植被稀少。(2)植被遭到破坏加速了流水对黄土高原的侵蚀。(3)自然地理环境各要素的发展变化是统一的每个要素不是独立存在的而是作为整体的一部分发展变化的；某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态 一、选择题(每小题4分共44分)(2015·山东临沂一模)读“300多